레포트 (2,013)
[사회복지 프로그램] ADHD 아동의 사회통합을 위한 예절교육프로그램
유아의 행동변화에 관한 연구김영아(2001) 난화 상호 이야기 만들기법 적용이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 언어행동에 미치는 효과 김현진 (2008). 학령기 ADHD 아동과 일반아동의 관용어 이해 능력 비교이미령 (1995). 유아예절교육의 행동 및 태도에 관한 연구이미령, 1995)정종민 (1995). 예절의 본성과 예
18페이지 | 1,400원 | 2010.11.24
[IPTV 마케팅 전략] MegaTV(메가tv) 마케팅 전략
애니메이션 등 우수한 문화콘텐츠 투자 강화- 노래방 전문 업체 TJ미디어와 제휴, ‘하나TV 노래방’ - 교육 전문기업 대교와 제휴, 초중등 학생을 위한 ‘공부와락’메가TV- 차별화된 유아, 교육 프로그램: 메가키즈 브랜드 런칭- 메가 스터디와 수험생을 위한 종로학원 수능 강좌 독점 계약- 워너브
4페이지 | 1,200원 | 2008.11.25
유아부터 성인에 이르기까지 다양한 수용계층을 포함하고 있다. 그리하여, 일본인이라면 과거에는 한 가구당 콘솔게임기 1대를 보유할 정도로 게임이 상당한 힘을 가지고 있다.즉, 이렇게 가정 안에 깊숙이 들어와 있고 그들의 삶과 친숙한 일본의 게임 산업을 분석해보고 게임을 파악해 본다면 그들
17페이지 | 1,700원 | 2006.02.15
애니메이션 작가는 청소년이 선망하는 직종 중 하나로 떠올랐다. 또한 청소년은 뮤직 비디오에 열광한다. 영화처럼 전개되는 뮤직 비디오의 화면과 함께 음악을 즐긴다. 이제 청소년에게 스크린은 익숙한 세상이다. 기성세대가 활자 속의 삶에 익숙하듯 청소년은 스크린 속의 삶이 자연스럽다. 영상
7페이지 | 900원 | 2005.02.03
2017년 1학기 유아발달 중간시험과제물 A형(유아기의 인지 발달, 사회정서 발달)
유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아기의 인지발달 특성 및 사례2. 유아기의 사회정서발달 특성 및 사례Ⅲ. 결론참고문
9페이지 | 7,300원 | 2017.03.13
2021년 1학기 일본대중문화론 기말시험 과제물(일본의 애니메이션 분석)
일본의 만화, 애니메이션, 영화 중에서 작품을 하나 선택하여 자신의 관점에서 분석한 리포트를 제출하시오. (단, 멀티미디어 강의 9강, 11강, 14강에서 다룬 작품은 선택 대상에서 제외할 것.)- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 주제관점에서 기술2. 작품 시대 배경과 작품 연관성 고찰III. 결 론
9페이지 | 11,500원 | 2021.05.10
2022년 1학기 일본대중문화론 중간시험과제물 공통(자기의 변화, 연출방식 특징)
1. 애니메이션 <센과 치히로의 행방불명>에서 경계를 넘어서 새로운 세계와 타자와의 만남을 통한 자기의 변화라는 주제가 어떻게 표현되었는지, 2개 이상의 장면 분석을 통해 구체적으로 설명하시오.2. 영화 <아무도 모른다>는 실제 일어난 사건을 제재로 하였다. 영화가 실제 사건과 인물
9페이지 | 13,400원 | 2022.03.24
[공무원열정가득]3세 5세 유아를 위한 실내 흥미영역의 종류와 각 영역의 특징을 설명하고 영역 특징이 갖는 교육적 환경의 이점에 대해서 설명하시오
3세 5세 유아를 위한 실내 흥미영역의 종류와 각 영역의 특징을 설명하고 영역 특징이 갖는 교육적 환경의 이점에 대해서 설명하시오Ⅰ 서론실내 환경에서의 흥미 영역은 3세부터 5세까지의 유아가 다양한 경험을 통해 자신의 잠재력을 발견하고, 세상을 이해하는 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한
5페이지 | 4,500원 | 2024.04.28
디지털교육1 유아 디지털 교육에서 활용할수있는교수매체제시 인공지능개념및원리제시하고 핵심역량과 디지털역량에대해 기술하시오0
유아용 디지털 책은 이야기를 듣고, 그림을 보고, 상호작용하면서 학습할 수 있는 매체다. 터치 기능을 활용하여 이야기를 진행하거나, 음성을 듣거나, 간단한 퍼즐을 풀 수 있다. 이를 통해 언어능력, 인지능력, 창의성을 향상시킬 수 있다.-온라인 동영상 및 애니메이션: 유아들을 위한 교육적인 동영
8페이지 | 8,000원 | 2024.04.27
피아제와 비고츠키의 인지발달 이론을 비교하여 설명하고 인지발달 이론이
, & 이성애. (2012). 인지발달적 상호작용이 유아 디자인교육에 미치는 영향: 피아제 (Jean Piaget) 와 비고츠키 (Lev S. Vygotsky) 의 인지발달이론을 중심으로. 한국디자인문화학회지, 18(3), 215-227.이시자. (1999). 유아놀이의 인지발달적 기능에 대한 Piaget 와 Vigotsky 관점 비교. 미래유아교육학회지, 6(2), 49-72.
3페이지 | 3,000원 | 2024.04.23