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지체장애 간질 아동 수업 지도안 우리나라 옛날 물건에 대해 알아보아요
스티커 제공* 언어적 감정 표현 활동 제공3.교수활동 자료예시1) 활동판2)돌림판3)사다리타기판4. 학습지도안생활주제우리나라대상연령만4세활동명옛날물건에 대해 알아보아요관련 영역수․조작활동영역게임집단형태 대․소집단소요시간30분목 표⁃ 옛날물건 이름을 안다.⁃ 빼는
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
집단활동(9:50 ~ 10:20)- 토끼 귀를 내 마음대로 꾸며보기OOOOOO토끼귀 모형, 크레파스, 싸인펜, 색연필, 뿅뿅이, 풀, 스티커 등 오전간식 맛있게 먹기(10:20~10:50) : 바나나 1/2 / 사과 1/4 2쪽- 간식을 준비해서 주고 유아와 함께 먹는다.OOO(간식)바나나1/2, 사과1/4 1쪽전이활동(10:50 ~ 1
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
집단 내 ‘단계들의 혼재’(상이한 추론 단계의 학생들)- 소크라테스 식의 ‘왜’ 질문법을 교사가 널리 활용하는 것▷ 교사들은 “한 단계 위의 자극”의 기법으로, 즉 학생들을 더 높은 수준의 추론 형식에 접해 보도록 함으로써 더 높은 수준의 도덕 판단 능력을 길러주는 것이 가능하다. 가치에 대
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
집단소요시간15~20분목 표1. 황사에 대한 경험을 나눈다.2. 황사와 관련된 사진을 보고 이야기 나누기를 통해 황사를 이해한다.3. 황사로 인해 발생하는 질병들을 이해한다.4. 황사가 일어나면 어떻게 대비해야 할 지 배운다. 활동 자료사진자료, 셀로판지, 병균스티커, 마스크, 노래악보(괜찮아요)
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
스티커를 부쳐줄 친구 있나요? T: 참 잘했어요, 그러면 새싹친구에게도 해님을 누가 부쳐줄까요?T: 잘했어요~ 이렇게 새싹이 쑥쑥 자라고, 어? 이건 무엇이죠? T: 주머니 처럼 생기고 분홍색인 이것은 꽃봉오리 라는 친구에요! 어디에서 많이 본 것 같죠? T: 맞아요, 이제 꽃이 활짝 필려고 꽃봉오리
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
스티커, 펀치, 스카치테이프, 긴 종이조각, 눈알, 천조각, 뿅뿅이4. 활동 시간표② 맛있는 요리*활동 선정조리과정이 단순하고 아이들이 사전에 요리활동으로 경험한 것을 선정한다.*활동자료 준비요리자료(조리기구, 음식재료, 요리 순서표, 추후 활동자료)와 앞치마*환경구성활동명활동방법재
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
스티커를 붙입니다. - 스티커와 스티커 판을 세워둔다. C1 : ○○가 볼링 핀을 쓰러뜨린다. T ; ○○가 볼링 핀이 몇 개가 남았나요?CA : 2개요. T : 2개가 남았구나. 넘어진 볼링 핀은 몇 개입니까? CA : 3개요. T : 그래. 볼링 핀 5개 중에 3개가 쓰러져서 2개가 남았어요. (이렇게 다른 편도 공을 굴린 후 상
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
집단 조직전체-개별-모둠-전체중심 학습 활동행동선택하기, 자기 의견 발표하기, 학습지 작성단계학 습 내 용교 수 ․ 학 습 활 동시간교구․자료(□ )유의점 (☞) 동기유발▣ 학습 동기 유발하기◦‘다양한 직업사진’을 보고 직업을 선택할 때 사람들은 어떤 가치를 기준으로 선택할지 생각
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
스티커를 줄 거에요.• 교사는 손유희를 통하여 유아들이 주의 집중할 수 있도록 한다.• 전 시간에 했던 페트병을 가지고 유아들에게 동기를 유발시키면서 규칙에 대한 이야기를 나눈다.• 볼링이라는 게임의 개념을 알려준다.전개• 게임규칙에 대해 이야기 나눈다.T: 팀은 어떻게 나누는 게 좋
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
스티커로 표현해본다.)조형 영역친구 모습 그리기(손가락을 이용해 친구의 모습을 그려본다.)정리정돈 및 화장실 다녀오기스스로 놀잇감을 제자리에 정리할 수있다.5분전에 미리 정리시간이 다가옴을 알린다.가지고 놀던 교구 및 놀잇감을 정리한다.화장실에 다녀온다.자유선택활
7페이지 | 800원 | 2015.06.27