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[행동주의이론] 파블로프, 왓슨의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론
아이에게 현관의 신발을 잘 정리해 놓으면 과자를 준다고 하면 아이는 과자를 먹고 싶은 욕망으로 인해 현관의 신발을 잘 정리해 놓을 것이다.2. 부적 강화부적강화(negative reinforcement)는 불쾌하거나 혐오스런 자극을 제거하여 바람직한 행동이 나을 가능성을 높이는 것이다. 부적강화는 두 가지 중요한
18페이지 | 3,500원 | 2020.04.04
자주 비우지 않고, 자녀를 대하는 양육태도가 일관적일 때 아동에게 보호요인으로 작용하는데(Werner & Smith, 1982년), 이 또한 비가해부모의 특성이 될 수 있다. 부모의 지지는 다른 대상으로부터의 지지보다 아동에게 더 강력한 보호요인이 되어 부정적인 결과를 완충시키는 중요한 요인이 된다. 부모 중
12페이지 | 5,000원 | 2019.09.26
아이들은 크게 뉘우치는 기색이 없었다. 한 남학생은 경찰조사에서 솔직히 이번 사건 후에 잘못했다는 생각을 못했었다. 사건 후 이틀 정도는 친구들이 어땠냐고 물었고 조금 우쭐하고 흥분된 기분이 들기도 했었다고 진술했다. 전문가를 대동한 심리 상담에서는 이 같은 인식이 더욱 뚜렷하게 드러
13페이지 | 5,000원 | 2019.09.07
[성사랑사회C형] 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유를 분석하고, 이러한 현실을 변화시킬 수 있는 방법에 대해 논하시오
자주적인 행동을 하는 것이 필요하다. 성에 관계없이 자신의 인생을 스스로 설계하고 결정할 수 있는 자립적인 태도와 능력이 필요하다. 셋째, 양성평등 교육의 목적은 타인의 특성과 개성을 존중하는 마음을 기르기 위해서이다. 타인의 개성도 인정하고 배려, 존중하는 태도는 남녀가 서로 존중하며
12페이지 | 5,000원 | 2019.09.03
[학교폭력예방및학생의이해] 1 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안 2 유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안
성기 부위를 만지는 행위, 다른 친구에게 강제로 뽀뽀하기, 다른 친구에게 강제로 껴안기, 화장실에서 친구의 소변보는 모습을 훔쳐보기, 변기에 올라가서 다른 화장실 칸을 엿보기, 다른 친구에게 자신의 성기를 보여주는 행위 등이 있다. 교육부(2013)「학교폭력 사안처리 및 초기대응 절차」6) 사이버
14페이지 | 5,000원 | 2019.08.31
치매 정의,원인,증상분석과 사회적문제점 연구및 치매 간호와 치료방법연구및 나의의견정리 - 치매 연구레포트
성기를 만지거나 다른 사람을 만지는 행동을 한다. 이러한 행동은 뇌의 병변과 인지기능의 장애로 인한 중상으로 공공장소라는 사실도 잊어버린 채 옷 자체가 불편하여 벗으려고 하거나 화장실에 가고 싶은 욕구의 표현이기도 한다.대처요령․놀라거나 당황하지 말고 옷을 입도록 도와주고, 화장실
23페이지 | 4,500원 | 2019.07.19
아동의 심리 정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향에 대해 설명하고 가족기능강화를 위한 프로그램을 제안 하시오
아이의 창의적이고 생산적인 성격형성에 도움이 되지만 훈련이 고착된다면 아이는 폭력적이고 불결한 성격을 가질 수 있다. 다. 남근기남근기는 4~5세 시기다. 이때 인간은 자신의 성기를 만지는 모습을 나타내 보이게 된다. 남자아이는 오이디푸스 즉, 자신의 성기가 제거될 수 있다는 불안감을 가질
5페이지 | 3,000원 | 2019.05.15
아동학대 정의와 원인,역사분석및 아동학대 유형과 사례분석과 아동학대 문제 해결방안제시
아이들을 목욕시키고 이로 인해서 아이들이 살이 벌겋게 달아오르거나 화상으로 물집이 잡혀 고생하는 아이들도 있었다. 이 사건을 스님은 자원봉사자의 실수로 돌리고 해당아이들을 지하실에 손발을 묶은 채 가두었다. 그리고 자원봉사자들이 몰래 촬영한 비디오에는 기저귀를 제때 갈아주지 않아서
17페이지 | 4,800원 | 2019.01.06
[학교폭력예방및학생의이해] 1 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술 2 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오
성기를 만지는 것과 일반적 접촉의 차이점을 구별시키도록 해야 한다. 유아 성폭력의 후유증은 매우 심각하여 일상생활로의 복귀에 시간이 많이 소요된다는 것을 고려할 때, 1차적인 예방 측면에 초점을 두고 유아 스스로 성폭력 상황을 인지하고 대처방안을 습득할 수 있도록 해야 한다. 백유미(2013)「
14페이지 | 4,000원 | 2018.09.30
자주 걸리고 허약한 상태를 말함3/ 정서적 방임 : 부모나주 양육자가 아동에게 관심이 없어 아동의 성장발달에 유익한 격려를 받지 못하는 상태, 즉 아동에게 말을 걸거나 아동의 말을 들어주지 않고 보살피지 않는 것을 말하는데, 이러한 아동은 정서적으로 불안정하며 무기력하여 자신감이 결여되어
4페이지 | 1,000원 | 2018.09.05