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강박장애의 상담사례 회기단계별사례집,강박장애의 주요증상과 치료,강박장애 내담자의 상담사례,상담과정기록요약 및 축어록,상담사례에서의 느낀점
강박장애의 상담사례 회기단계별사례집1. 강박장애의 주요증상과 치료강박장애의 주요특징은 되풀이 되는 강박관념과 강박행동이다. 즉, 원하지 않는 생각(강박 관념)이 자꾸 떠오른다든지, 그렇게 할 이유가 없는 데도 자꾸 어떤 행동(강박행동)을 되풀이하려는 충동을 느끼는 것이다. 이러한 강박
17페이지 | 5,000원 | 2011.03.01
2학기 부모 상담 일지담임원장상담 일시년 월 일시 분 ~ 시 분 상담교사000반명/원아명000생년월일년 월 일 (만5세)상담 참여자000상담방법전화 / 면담 교사부모상담내용신체건강운동대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 즐겨합니다. 대부분의 음식을 편식없이 골고루 잘
21페이지 | 12,000원 | 2023.10.25
2학기 부모 상담 일지담임원장상담 일시년 월 일시 분 ~ 시 분 상담교사000반명/원아명000생년월일년 월 일 (만4세)상담 참여자000상담방법전화 / 면담 교사부모상담내용신체건강운동도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 알맞은 양의 음
19페이지 | 12,900원 | 2023.10.25
2학기 부모 상담 일지담임원장상담 일시년 월 일시 분 ~ 시 분 상담교사000반명/원아명000생년월일년 월 일 (만3세)상담 참여자000상담방법전화 / 면담 교사부모상담내용신체 운동건강친구들에 비해 밥을 먹는 속도가 늦어지기도 해서 식사 시간에 친구들과 장난치지 않고 식사할 수 있
17페이지 | 11,000원 | 2023.10.24
2학기 부모 상담 일지담임원장상담 일자 20 년 월 일 상담교사000반명/원아명000생년월일년 월 일 (만1세)상담참여자000상담방법방문 / 전화교사의견부모의견상담내용기본생활식습관배변습관수면습관가리는 음식 없이 대체로 골고루 먹습니다. 다만 돌아다니며 먹고 식사도구 사용이
8페이지 | 7,000원 | 2023.10.24
2학기 부모 상담 일지담임원장상담 일자 20 년 월 일 상담교사000반명/원아명000생년월일년 월 일 (만2세)상담참여자000상담방법방문 / 전화교사의견부모의견상담내용기본생활식습관배변습관수면습관여러 음식을 먹어볼 수 있는 경험을 주고자 하지만 싫다는 표현을 하면 그 음식을 빼
10페이지 | 8,000원 | 2023.10.24
1학기 부모상담일지원 아 명OOO나이만2세 참여부모어머니형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사 의견부모 의견생활 습관하루일과에 편안하게 참여하며 수면을 충분히 취하며 숟가락을 사용하여 음식을 먹을 수 있음. 도움을 받아 손을 씻을 수 있으며 이를 닦을 수 있으며 놀잇감을 안전하게 사용
3페이지 | 4,000원 | 2022.12.04
청소년 개별상담 기록지 1대화자의 기본적 자료성 명강혜정(가명)성 별여연 령18세상담내용 요약- 상담방법: 대면상담 - 부모님과 오랜 기간 갈등이 있음- 학교 결석이 많고, 하교 후 늦은 시간까지 친구들과 시간을 보내느냐고 집에 들어가지 않는 횟수가 잦음- 고1 때에는 비행문제(가출, 흡연
3페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
청소년 개별상담 기록지 1대화자의 기본적 자료성 명김00성 별여연 령만 28세상담내용 요약- 상담방법: 비대면 상담 - 업무 환경 변화로 인한 스트레스 호소- 직장 내 인간관계의 어려움 호소- 업무처리에 있어 극도의 긴장감 및 과도한 완벽주의로 인한 스트레스 호소- 본인 스스로를 과도하게
3페이지 | 2,000원 | 2023.02.09
청소년 개별상담을 실시하고 사례를 기록하여 제출한다.(4-1, 2차시에서 밝힌 사례를 보고 개념화 하시오) 1. 청소년 상담의 개념과 목표1) 상담상담이란 상담가와 내담가(클라이언트)간에 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계 속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미 있는 이해를
5페이지 | 3,000원 | 2013.07.17