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표준적인 된소리 현상과 표준적이지 않은 된소리 현상을 예를 들어 구체적으로 서술하시오(각 5개이상)
사람들 간의 의사소통을 용이하게 하고 정확한 언어 전달을 보장합니다.Ⅲ.결론 저는 이 과제를 통해 한국어의 딱딱한 소리 현상에 대해 깊이 이해하게 되었습니다. 표준 한국어와 표준 한국어 현상은 모두 한국어의 독특한 특징을 나타내며 한국어의 복잡성과 다양성을 이해하는 데 도움이 된다.따
4페이지 | 2,500원 | 2024.04.03
만5세,만4세,만3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 76페이지
사람의 생각, 행동을 존중 할 줄을 안다. 도움이 필요할 때 다른 사람과 도움을 주고받기를 하였다. 그리고 다른 사람과 한 약속이나 공공규칙을 지킨다.OOO 만5세반 관찰기록반명OO반아동명OOO담임교사OOO연령만5세영역 구분관찰내용 신체운동건강OO가 교사에게 “선생님 우리 신발 멀리 던지기
76페이지 | 26,500원 | 2024.04.02
놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
사람들은 별을 좋아했나봐요.” 라고 대단하다고 말하였다. 교사가 첨성대를 만든 시기와 이유를 이야기해주자 책에서 본 기억을 떠 올리며 기억이 난다고 말하였다.일상생활간식을 먹고 난 후 유아들과 책 읽는 시간을 갖게 되었는데 OO가 “이 그림 좀 봐 ! 여기 찢어진 그림이 진짜 웃기지 않냐?”
10페이지 | 7,500원 | 2024.04.01
만0세,만1세,만2세 영아반 관찰일지 및 발달평가 (표준보육과정 관찰일지) 72Page
신발을 찾고, 신어볼수 있었고 놀이터에 있는 벤치에 앉아 교사를 기다렸다. 교사는 OO에게 실외 활동시 주의사항에 대해 알려주었고 OO는 씩씩하게 대답하며 놀이를 시작했다. 자동차 놀잇감을 타고 놀이하던 친구를 본 OO는 뒤에 다가가 “내가 밀어줄까?”라고 말했고 친구는 끄덕끄덕 했다. OO는 친구
72페이지 | 26,000원 | 2024.04.01
한국복식과한복의역사4공통 박물관 전시조사 왕과 왕비복식연구00
, 2001, 문화관광부 한국복식문화 조직위원회, -미술문화--유희경, 김문자, 2018, 한국복식문화사-교문사--최해율, 2018, 한국의 복식문화, 백영자, -경춘사--백영자, 유호정, 최정 공저, 2012, 한국복식문화, 한국방송통신대학교출판부, -국립민속박물관. 2011. 머리에서 발끝까지 : 모자와 신발 특별전 도록.
7페이지 | 7,000원 | 2024.04.01
사람 레고 블록으로 친구에게 다가가 말을 걸며 함께 놀이를 한다.3/대그룹 활동 시간 자신이 이름을 소개하는 시간을 가져보았다.친구들 앞에서 자신의 이름을 소개해볼 것을 제안하자 부끄러워한다. 교사의 도움을 받아 함께 소개하는 시간을 가져본 뒤 인사를 하고 자리로 들어간다.3/오후 자유
7페이지 | 20,000원 | 2024.04.01
사람을 배려하지 않은 말을 가끔씩 한다. 신체활동 교구에 많은 관심 갖고 참여하지만 조심성이 많아 처음에는 쉽게 참여하지 않다가 친구들이 하는 모습을 관찰한 후 참여한다. OO는 평소 놀이를 할 때나 이야기 나누는 시간에 동생에 대해서 종종 이야기하는 모습을 볼 수 있다. 친구들의 동생들에 대
10페이지 | 7,000원 | 2024.04.01
신발과 양말의 선택도 중요하며, 편안하고 발 모양에 맞는 신발 및 무마찰성 소재의 양말을 착용하여 발에 가해지는 압력을 최소화하고 상처 발생 위험을 줄인다.흡연이 혈관 건강에 미치는 악영향을 고려하여 흡연 환자에게는 금연의 중요성을 강조하고, 금연을 지원한다. 또한, 혈당 수치를 조절하
14페이지 | 6,000원 | 2024.04.01
만0세 2학기 관찰일지 3명입니다.(평가인증A로 통과)
사람의 표정, 몸짓, 억양 등을 주의 깊게 보고 들을 수 있다. 영아가 관심 있어 하는 안전 그림 자료의 내용을 이해하기 쉽게 간략하게 이야기했다. 반복해서 보고 싶어 하는 영아에게 교사는 그림 자료의 내용을 상황극을 통해 이해할 수 있도록 지원 해야겠다.예술 경험12/전분 놀이를 하는데 발바닥
6페이지 | 9,000원 | 2024.04.01
만2세 1학기 발달평가 7명입니다.(평가인증A 통과하였어요!)
사람이 묻는 말에도 잘 답할 수 있습니다.-자기 이름, 물건의 이름, 친근한 동물, 꽃의 이름, 친근한 사람 호칭을 알고 있습니다.-시간에 대한 개념은 점차적으로 형성되고 있습니다.-크고 작은 것의 차이를 알고, 더 많고 적은 것을 이해할 수 있습니다.-동물의 소리와 사물의 소리를 흉내 낼 수 있다.
7페이지 | 7,000원 | 2024.04.01