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막대기로 건드린다. 친구가 와서 “야아, 개미 지금 집으로 가는 길이야”라고 말하자 “개미가 집이 어딨어”하며 개미를 계속 건드린다.유아 관찰기록 일지(만4세)관찰기간: 3월~ 년 8월 (1학기)담임원장 이름000성별0생년월일년 월 일 표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건
25페이지 | 12,000원 | 2024.04.10
막대기로 건드린다. 친구가 와서 “야아, 개미 지금 집으로 가는 길이야”라고 말하자 “개미가 집이 어딨어”하며 개미를 계속 건드린다.1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)관찰기간: 3월~ 8월 담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강 0/0숟
25페이지 | 13,000원 | 2024.04.08
운동계단 오르기, 뛰기, 점프하기 운동을 좋아하며 요즘은 앞구르기를 시도하는 모습을 보입니다. 시소나 그네 등 놀이기구 타는 것에 흥미를 보이며 스스로 오르고 타며 활동할 수 있습니다.신체의 움직임이 다양해지며 달리기가 빨라져 안전하게 놀이할 수 있도록 지도하고 있습니다. 선생님께서도
11페이지 | 8,000원 | 2024.04.04
운동단계(sensory motor stage):출생~약2세진정한 의미의 사고 능력은 없으며 감각과 반각과 반사운동이나 순환운동 같은 운동을 사용하여 세상을 이해하고 환경에 적응하므로, 이 단계의 지능을 감각운동지능이라 부른다.⓶전조작단계(pre-operational stage)2~7세개념을 사용하지 않는 것이 아니라 불완전하고
9페이지 | 3,500원 | 2024.04.04
운동요즘은 실외 활동에 즐겁게 참여하여 뛰기, 점프하기, 한 발 뛰기 등 다양한 대근육 활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 자동차 타기 활동을 하며 발을 빠르게 굴려 자유롭게 놀이하는 것을 즐겨합니다.대근육 활동에 적극적으로 참여해 주었으면 좋겠다는 마음이 있었는데 다행입니
8페이지 | 7,000원 | 2024.04.03
운동5/실외 활동 중 또래들과 축구를 하면서 뛰어다닌다. 10분 뒤 숨이 차다며 교사 옆으로 와 앉아 쉰다고 한다. 또래들의 모습을 보다가 다시 뛰어나가 공을 찬다. 공을 골대 안에 넣지 못해 짜증을 낸다.의사소통4/소꿉놀이 영역에 매트를 펴고 앉아 소꿉놀이 바구니를 가지고 온다. 또 음식 바구니
24페이지 | 12,000원 | 2024.04.03
운동/의사소통/동물 수수께끼 카드에 관심을 보이고 꺼내든다. 친구에게 동물 수수께기 할 것을 제안하며 함께 하기로 한다. 하지만 수수께끼 글씨는 읽을 수가 없어서 스스로 동물의 모습을 생각하여 질문을 지어내어 친구에게 물어보기를 한다.사회관계/점심시간이 되어 점심을 다 먹고 나서 책
20페이지 | 12,000원 | 2024.04.03
FILE:만4세1년치관찰일지14명/만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 14명/10번 유아.hwp만 4세반 유아 관찰 기록 (3월) 결재담임원장반명이름10번 생년월일기록자구분신체 운동 건강자연 탐구사회 관계의사 소통예술 경험관 찰내 용3/어린이집 근처 놀이터에 가자마자 신나게 놀이터에 뛰어 들어
7페이지 | 20,000원 | 2024.04.01
운동건강 0/0콩나물 반찬을 보며 “콩나물이네”라고 말한다. 교사가 “OO도 콩나물 한번 먹어 볼까요?”라고 말하자 OO는 “콩나물 안 좋아해요”라고 말한다. 교사가 “콩나물을 먹으면 아빠처럼 키가 쑥쑥 커진대요”라고 말하자 OO는 “아빠처럼? 먹을 수 있어요”라고 말한다. 교사가 “밥이랑 콩
15페이지 | 9,000원 | 2024.03.29
운동건강 4/줄다리기를 하기 위해 줄을 잡고 서 있다. “내가 힘으로 당기면 이기지!ʼʼ라고 말하며 줄을 꽉 잡는다. 교사가 호루라기를 불자 다리와 팔에 힘을 주고 줄을 당긴다. 줄이 끌려오고 교사가 호루라기를 다시 한번 불자 “이겼다!ʼʼ라며 두 팔을 벌리고 점프하며 웃는다. 친구들에게“역시
17페이지 | 11,000원 | 2024.03.27