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교육학개론:5장. 가르치는 자와 배우는 자 - 바람직한 교육적 관계에 대하여우리에게 있어 삶 은 그 어떤 누구에게도 단 한 번뿐인 순간 순간들이 모여진 것이다. 이는 부유한 이라고 해서 더 길지도, 또 가난한 이라고 해서 더 짧지도 않은 절대불변의 분배일 것이다. 그렇기 때문에 사람들은 늘
2페이지 | 600원 | 2004.09.02
교육적 관계또는 교수학ContentsⅠ 교육적 관계의 의미Ⅱ 현상으로서의 교육적 관계Ⅲ 교육학적으로 바라보는 교육적 관계1. 루소의 교육적 관계2. 헤르바르트의 교육적 관계3. 노올의 교육적 관계4. 부버의 교육적 관계Ⅳ 교육적 관계에서의 권위의 문제※ 참고문헌Ⅰ 교육적 관계의 의미교육
18페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
교육철학 교육적 관계에 대해서목차Ⅰ. 현상으로서의 교육적 관계 Ⅱ. 루소의 교육적 관계 Ⅲ. 노올의 교육적 관계 Ⅳ. 헤르바르트의 교육적 관계 Ⅴ. 부버의 교육적 관계 Ⅵ. 교육적 관계에서의 권위의 문제 Ⅰ. 현상으로서의 교육적 관계 * 교육적 관계를 특별히 교사-학생 관계로 폭을 좁혀,
10페이지 | 1,000원 | 2006.12.20
교육적 관계에대한 교육철학적 탐구목차Ⅰ. 문제제기 Ⅱ. ‘교육적 관계’ 이론 1. 마르틴 부버의 존재론과 교육적 관계 그리고 시사점2. 노올의 교육적 관계3. 레비나스의 윤리적 관계와 교육적 적용4. 하버마스의 생활세계의 식민화‘ 이론 Ⅲ. ‘교육적 관계’를 통해 본 체벌 금지 1. 교
15페이지 | 1,400원 | 2011.10.24
- 2011년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
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