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주제 청소년을 대상으로 한 평생교육의 내용에서 확대되어야 할 부분에 대하여 논하시오
교육의 실태를 알 수 있다. 상시적으로 운영하는 프로그램은 주로 진로와 관련된 프로그램이 많으며 방학 중 진행되는 프로그램 역시 리더십 역량 증진활동, 예술 감상 교육과 같이 성인의 눈높이에서 기획된 경향이 강하며 혜택이 취약계층의 청소년에 집중되어 있는 경향이 강함을 알 수 있다. 2. 문
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교육결과를 이끌어내야 진정한 교육평등이라고 본다. 따라서 교육의 결과인 학업성취나 이로 인한 소득과 기회부여에서 집단간의 격차가 작아야 한다고 한다. 따라서 사회적 차별과 경제여건의 차이로 교육출발선에서부터 낙후되어 있는 저소득층이나 소외계층에게 더 많은 교육의 기회와 더 좋은 교
4페이지 | 2,000원 | 2023.03.07
교육격차를 더 심각하게 가속화시킬 수 있는 문제점이 있다고 생각한다. 정부는 만 5세 이상인 아이들을 초등학교 입학시켜 하루 빨리 의무교육의 수혜를 받아야 한다고 주장하였다. 그 근거는 바로 저소득층이나 사회소외계층의 자녀들이 유치원이나 어린이집, 사교육 등의 교육비 부담을 줄일 수 있
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내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)1) 유치원의 재정관리의 기본원칙모든 기관은 재화의 조달과 지출 과정을 통해 목적을 달성하게 되는데 유치원이 교육목적을 달성하기 위하여 이러한 재화 조달과 지출을 관리하는 활동을 재정관리라고 하며, 이는 예산의 편성과 집행, 결산으로
9페이지 | 2,000원 | 2023.03.07
교육이 이루어지는 다양한 방면에서 활용이 가능하다는 장점을 가지고 있다. 현대에 들어서 인간의 건강에 대한 관심이 고조되면서 보건교육의 측면이 강조되고 있는데, 이러한 점에서 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강증진의 차원에서 널리 적용되고 있다. 자세한 단계의 내용을 살펴보면 다음과 같다.① 사
13페이지 | 6,000원 | 2023.03.07
평생교육으로 소외계층의 평생학습 참여를 위한 바우처 지원 사업을 확대하는 방안을 제시되는데, 학습 바우처를 지원하는 것에 대한 찬성과 반대의 입장을 제시하고 그 이유에 대해 서술하시오 내용평생교육은 다양한 사람들이 아무런 조건 없이 참여할 수 있다는 점에서 최근 많은 사람들에게
2페이지 | 1,500원 | 2023.02.25
방송대_22학년도2학기)_교육사회학(공통) - 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오
교육기회가 새롭게 늘어나면 그러한 기회는 상위계층에게 먼저 제공되기 때문에 하위계층에게는 충분한 분배가 이루어지지 않는 것이다. 따라서 기회가 허용적으로 보장되는 것만으로는 문제가 해결될지 않기 때문에 교육기회가 보장될 수 있도록 하는 것이 보장적 평등이 중시하는 내용이다.셋째,
3페이지 | 3,000원 | 2023.02.12
교육 ▲디지털 생활교육 ▲디지털 중급교육 ▲디지털 특별교육 등 계층별수준별 교육을 맞춤형으로 제공” 문성일 기자. 전주시, 디지털 배움터 운영.노인들도 스마트폰 달인. 헬스케어뉴스, 2020년 11월 3일자.하고 있으며 주요 교육 내용은 과 같다. 개발하고자 하는 프로그램과 유사한 교육 커
4페이지 | 3,000원 | 2023.02.11
당연한 것이 아니다. 하지만 인간은 누구나 자신과 다른 사람에게 낯을 가리게 된다. 이에 대해서 우리는 먼저 손을 내밀 수 있는 마음가짐을 가져야 한다고 생각한다.참고문헌다문화가정아동을위한교육용콘텐츠분석및개선방안.김태희,2011관계형성및상담기술을위한심리상담교육실시,일요서울
5페이지 | 2,000원 | 2023.02.09
교육철학및교육사_교재에서 다룬 내용을 참고하여 스스로 학생들의 특징을 발견하고 이것이 교육에 주는 의미가 무엇인지 논해볼 것
계층을 보면 성인과 충분한 교류를 하기도 하면서 동시에 어린이 시절을 금방 경험했기에 그들 자체에 대하여 이해하는 것이 어렵지 않다는 것을 특징으로 한다는 점에서 그렇다.2) 교육에서의 함의(1) 개방성첫 번째로 교육에 있어서 주는 함의는 개방성이다. 개방성이라고 하는 것은 어떠한 제약이
6페이지 | 2,000원 | 2023.02.09