레포트 (123,569)
집단의 종류(지지집단, 교육집단, 성장집단, 치료집단, 사회화 집단)
집단의 종류(지지집단, 교육집단, 성장집단, 치료집단, 사회화 집단)목차집단의 종류1. 지지집단2. 교육집단3. 성장집단4. 치료집단5. 사회화 집단* 참고문헌집단의 종류집단의 종류는 집단의 목적에 따라 치료집단과 과업집단으로 나누며 치료집단은 집단구성원의 교육, 성장, 행동변화 또는 사
4페이지 | 1,000원 | 2020.04.03
학교사회사업에서 중요하게 다루는 기본 이념적 관점을 설명하고 이것이 왜 중요한지를 논하세요.
교육기회와 성취감을 제공받을 수 있도록 학교현장에서 활동하는 전문적인 사회사업분야’라고 정의하였다. 이렇게 학교사회사업은 궁극적으로 모든 사회구성원의 교육권을 보장하며 사회복지를 실현하는 사회사업의 전문분야라고 할 수 있다. 아래에서는 위와 같은 학교사회사업에서 중요하게 다
4페이지 | 2,000원 | 2012.10.21
[평생교육론] 1 평생교육이 등장하게 된 시대적 배경은 무엇인지 설명하시오 2 평생교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념에 대해 설명하시오
교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론현대사회의 급격한 변동에 따른 산업구조의 변화와 인간의 가치 갈등, 인간 소외, 기술의 변화와 혁신, 청소년 문제 등이 학교교육만으로 대처하기 어렵고 사회구성원의 교육 기회 불균등 현상 해소를 위해 대안적 교육체제로서
7페이지 | 3,500원 | 2020.05.12
구성원인 경찰관의 책임수행 능력, 자질 그리고 교육과 훈련에 달려있다. 경찰이 충성,희생,봉사를 표방하는 국민의 봉사기관으로서의 본연의 자세로 돌아가고 책임의 완수하기 위해서는 국민의 협조와 지원이 절대적으로 필요한 것이라면 경찰은 이제까지 해온 수동적인 공안유지를 위한 근무자세
24페이지 | 800원 | 2019.05.14
[인사관리] 삼성전자와 Google(구글) 동기부여의 다양한 방법과 그 시사점
구성원들의 동기부여 방식은 일반적으로 경제적인 동기부여와 비경제적인 동기부여로 나눠질 수 있다. 경제적인 동기부여의 수단으로는 임금체계와 복리후생의 개선, 비경제적인 동기부여의 수단으로는 여러 가지가 있을 수 있는데 대표적으로 교육 및 경력개발, 공정한 평가시스템, 근로조건 및 근
21페이지 | 1,700원 | 2010.12.08
교육정치(education politics)가 요청된다. 수평적 운영구조의 요청은 현재의 학교내의 각종 위원회나 학교운영위원회 등을 통한 건설적 의견수렴이 한계에 부딪혔음을 보여주는 반증이다. 새로운 교장제도는 교장 선출과정에 학교 구성원이 참여하게 하여 교육공동체 구성원들의 의사결정 참여를 확대하
13페이지 | 5,000원 | 2008.12.06
교육을 통한 자체의 인재양성을 선호하고 있다. 교육훈련은 구성원으로 하여금 업무에 안주하지 않고 고용가능성을 향상시키고, 구성원성원들에게 몰입, 헌신 등을 이끌어 냄으로써 지속 가능경쟁력을 갖추게 하며, 외부로부터 인재육성에 성공한 것에 대해 좋은 이미지가 형성됨에 따라 잠재적 인재
49페이지 | 4,100원 | 2007.12.24
[집단유형] 집단의 유형 - 치료집단(지지집단, 교육집단, 성장집단, 치유집단, 사회화집단), 과업집단, 자조집단
교육집단, 성장집단, 치유집단, 사회화 집단 등이 포함된다고 했다. 그리고 사회적 관계에 기초한 집단유형 등이 있다. 집단유형에 대한 내용을 살펴보면 다음과 같다.I. 치료집단치료집단(treatment group)은 집단구성원의 사회정서적 욕구에 대한 만족을 증가시키려는 광범위한 목표가 있다. 치료집단의
5페이지 | 1,600원 | 2018.10.22
[학교예산회계제도]학교예산회계제도의 특성,유형,편성, 학교예산회계제도의 집행,우수사례,개선방안 분석
구성원이나 교육수요자의 참여를 이끌어 내도록 적극적인 노력을 해야 할 것이며, 가능하다면 학생들의 의견도 수렴하여 반영하는 것이 바람직하다. 기존의 목적지정경비위주의 예산교부방식에서 탈피하여 학년도 개시 전에 총액으로 교부하고, 가급적 목적지정을 하지 않음으로써 단위학교 스스로
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.09
(아동대상프로그램) 맞벌이부부, 소년소녀가정, 저소득가정의 초등학생 대상
구성원들이 장애에 가지고 있는 부정적인 관점을 긍정적인 방향으로 변화할 수 있도록 하는 매개자의 역할과 장애체험을 통해 장애에 대한 올바른 정보를 제공하는 교육자의 역할을 수행한다. 또한 자원봉사를 통한 자아 성취감형성을 도와주는 보조자 역할 및 통제자의 역할 도 수행한다.5“아름다
9페이지 | 1,420원 | 2010.10.20