레포트 (11,404)
만4세 (6세) 총 1년 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가)
만4세 (6세) 유아1년 관찰일지1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활대그룹 활동시간 자신의 이름을 소개하는 시간을 가져보았다. 친구들 앞에서 자신의 이름을 소개해볼 것을 제안하자 부끄러워하며 손과 고개를 함께 젖는다. 교사의 도움을 받아 함께 소개하는 시간을 가져본 뒤
7페이지 | 6,500원 | 2022.12.18
만0세 1학기 (3월~8월) 관찰일지 및 평가 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)
FILE:1 관찰일지 1.hwp1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활OO를 변기에 앉힌 후 쉬를 뉘였더니 가만 앉아 쉬를 시도하였다. 친구 OO가 동물 퍼즐 맞추는 것을 보더니 안하겠다고 일어났다. 교사가 “OO야! 쉬야 하게 오세요.”하고 앉히려고 하자 다시 변기에 앉을려고 한다. “OO는 쉬
1페이지 | 3,300원 | 2022.11.27
만0세 2학기 (9월~2월) 관찰일지 및 평가 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)
FILE:1 관찰일지 1.hwp2학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)9월일상생활교사와 함께 산책을 하던 중 OO가 화단에 핀 꽃을 관찰하고 코로 향기를 맡는다. 교사도 OO의 행동을 따라하자 OO가 교사를 쳐다보고 다른 꽃이 있는 곳으로 자리를 이동하여 향기를 맡는다.10월놀이활동OO는 큰 블록을 높
1페이지 | 3,300원 | 2022.11.27
만4세 1학기 (3월~8월까지) 관찰일지 5명 분량 (관찰내용 및 영역별 평가)
내용에 흥미를 가지고 동화내용 꾸미기를 즐겨하였다. 다양한 단어를 사용해서 이야기 하며, 동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 이해하고 자신의 생각을 표현한다.1학기 관찰일지 #영아4 1학기 관찰일지 #영아4아동이름OOO생년월일2017. 6. 11관찰시기2022년 3월 2일 ~ 2022년 8월 31일영역사회관
10페이지 | 5,500원 | 2022.10.15
만1세 (3세) 영아 행동 관찰일지 5명분 (관찰내용 과 총평가, 평가인증 통과)
만1세반 영아 관찰일지 반명OO반아동명OOO관찰자OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일구 분관 찰 내 용 기본생활습관놀이를 하고 있는 OO가 교실 구성으로 가며 응가를 하려는 듯 힘을 준다. “OO 응가 해?”하고 물어보자 ‘응’하고 대답하며 힘을 준다. 교사가 “OO 기저귀 갈자~” 라고 말하자 교사에
10페이지 | 6,000원 | 2023.01.21
대상영속성의 개념에 대해 알아보고 주변에서 대상영속성의 상황을 관찰하여 관찰내용을 적으시오
대상영속성의 개념에 대해 알아보고 주변에서 대상영속성의 상황을 관찰하여 관찰내용을 적으시오 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대상영속성의 개념1) 대상영속성의 개념2) 대상영속성의 발달단계2. 주변에서 대상영속성의 상황을 관찰하여 관찰내용 기술1) 1회 관찰내용 및 분석2) 2회 관찰내용 및 분
6페이지 | 2,000원 | 2013.09.29
만1세 (3세) 2학기 영아 행동 관찰일지 5명분 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)
내용을 이야기한다.사회관계친구 얼굴 사진을 주니 “뭐야?” 하고 말한다. 교사가 “이건 OO야” 라고 하니 OO가 “OO?” 라고 말한다. 그 뒤 다른 친구의 사진을 가리키며 “뭐야?” 라고 물어본 뒤 친구 얼굴 사진에 나온 친구를 손으로 가리킨다.만1세반 영아 관찰일지 반명OO반아동명OOO관찰
10페이지 | 5,900원 | 2023.01.21
만1세 (3세) 1년치 영아 행동 관찰일지 5명분 20페이지 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)
내용을 이야기한다.사회관계친구 얼굴 사진을 주니 “뭐야?” 하고 말한다. 교사가 “이건 OO야” 라고 하니 OO가 “OO?” 라고 말한다. 그 뒤 다른 친구의 사진을 가리키며 “뭐야?” 라고 물어본 뒤 친구 얼굴 사진에 나온 친구를 손으로 가리킨다.만1세반 영아 관찰일지 반명OO반아동명OOO관찰
20페이지 | 11,000원 | 2023.03.15
만0세 영아 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가) - 일상생활,놀이활동
2학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)9월일상생활OO가 간식을 먹을 때, 우유를 다 먹고 남은 우유컵을 교사에게 내밀며 더 달라고 이야기한다. 교사가 우유를 더 주고 남은 간식도 먹을 수 있도록 격려한다. OO는 남은 간식을 다 먹고 일어난다. 이후 OO에게 “기저귀를 확인해볼게.” 라고 물어
3페이지 | 3,500원 | 2022.11.16
만0세 영아 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가) - 일상생활,놀이활동
1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활교사가 숟가락으로 밥을 떠서 먹여주려고 하자 고개를 획 돌린다. 교사가 “밥 먹어 보자~”라고 말하자 고개를 좌우로 흔들며 먹지 않는다. 손에 숟가락을 쥐어주자 숟가락을 내려놓고 손으로 밥을 집어 먹는다. 4월놀이활동교사가 ‘~는 어
3페이지 | 3,500원 | 2022.11.15