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개별화교육계획의 주요내용(정의, 기능, 개발 시기, 내용 등)에 대해 서술한 후, 개별화교육계획서를 작성하시오
개별화교육계획의 주요내용(정의, 기능, 개발 시기, 내용 등)에 대해 서술한 후, 개별화교육계획서를 작성하시오.1. 서론개별화교육계획(IEP)은 장애를 가진 아동에게 맞춤형 교육을 제공하는 중요한 도구이다. 이는 아동의 교육적 요구에 부합하는 교육 목표, 서비스, 교수 방법 등을 종합적으로 문서
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.13
시기 및 종결 시기시작일2015. 03. 02종료일2016. 02. 282. 진단 평가 결과영 역도구명검사일검 사 결 과교육적 진단▪ K-WISCⅢ2011.03.15측정불가▪ 사회성숙도검사2011.03.08SA: 2.77 CA: 16.21 SQ: 17.08 총점 45.5행동관찰▪ 지시 따르기가 가능하고 일상생활의 기술(신변자립, 간단한 인사예절)이 잘 발달
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
주변의 실제 장애인이나 가상의 장애인 한 명을 선정하여 IEP를 작성하고 IEP 단기목표 중 하나를 선정하여 세부계획서를 작성하시오
시기관찰평가 및 내용여러 가지 구체물 조작을 통하여 5이하의 수를 만든다.10월 4주첫째, 제시된 숫자에 맞게 사물의 개수를 나타낼 수 있는가?둘째, 제시된 자료를 보고 셋째를 지적할 수 있는가?Ⅲ 결론이상과 같이 주변의 실제 장애인이나 가상의 장애인 한 명을 선정하여 IEP를 작성하고 IEP 단
5페이지 | 2,000원 | 2015.02.28
수준의 어휘를 5개 불러줬을 때 연속 3개 받아 쓸 수 있다전체 평가상중하교사가 겹받침이 들어간 2학년 수준의 어휘를 5개 불러줬을 때 연속 3개 받아 쓸 수 있다. 날짜작성 단어오류 유형완성유무비 고글씨철자주간계주간계주간계주간계월간계특수아 국어교육
24페이지 | 2,100원 | 2010.12.17
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