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[리듬활동]정신지체아의 리듬표현활동, 지체부자유아의 리듬활동, 뇌성마비아의 신체리듬활동, 정서행동장애아의 리듬악기지도 분석
정신지체아의 리듬표현활동, 지체부자유아의 리듬활동, 뇌성마비아의 신체리듬활동, 정서행동장애아의 리듬악기지도 분석Ⅰ. 정신지체아의 리듬표현활동Ⅱ. 지체부자유아의 리듬활동1. 제 1단계 : 음악에 대한 흥미감응 및 신체이완 훈련단계2. 제 2단계 : 모든 음악은 리듬을 가지고 있다3. 제 3단
8페이지 | 5,000원 | 2011.08.27
자폐(자폐성장애, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 필요성, 발달단계, 자폐(자폐성장애, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 상동행동, 악기놀이, 자폐(자폐성장애, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 장난감놀이, 효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 자폐(자폐성장애, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 필요성Ⅲ. 자폐(
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.13
자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 종류, 의의, 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 행동특성, 장난감놀이, 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 음악치료, 사회적응능력 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 종류1. 악기놀
15페이지 | 6,500원 | 2013.08.08
만0세반 1년 발달평가 및 1,2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)
악기 소리를 듣고 소리의 다름을 인식하고 관심을 보이며 핸드벨을 흔드는 교사의 모습을 유심히 살펴보고 교사의 행동을 모방하여 악기를 연주할 수 있다. 자연탐구산책을 하던 OO가 꽃이 있는 화단으로 교사의 손을 끌어 자릴 옮겼다. OO가 화단에 핀 꽃을 탐색하고 코를 대어 향기를 맡았다. OO가 자
10페이지 | 7,500원 | 2024.01.24
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- 2012년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
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