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아동의 언어 발달과 특징& 언어습득이론 및 언어교수법 이해
아동의 언어 발달과 특징& 언어습득이론 및 언어교수법 이해목차Ⅰ. 아동의 언어 발달과 특징 1. 1수준 (0~18개월) 1) 영아기 언어 발달 과정 2) 영아기 언어 발달을 위한 지침2. 2수준, 3수준 (19개월~만 5세)1) 유아기 언어 발달 과정2) 언어 영역별 발달3. 4수준 (만 6~7세) 1) 구어의 사용2) 이야기3) 읽
38페이지 | 2,000원 | 2016.02.24
언어를 습득 하는 것2.결정적 시기 가설예) 지니http://cafe.naver.com/freecs.cafe?iframeurl=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=47908&2. 결정적 시기 가설가정수화-수화를 어렸을 때부터 배운 사람과 뒤늦게배운 사람간의 차이가 존재.-수화를 배운 어린아이들은 특정한 규칙을만들어감.결론아동의 제2언어 습득시 내재
17페이지 | 1,500원 | 2012.05.21
[유아교육과정 공통] (1) 교재 4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고하여 ‘아동중심 교육과정’과 ‘통합 교육과정’의 개념 및 운영특성~
방통대 생활과학과 4학년 유아교육과정 공통 (1) 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 운영특성에 대해 정리하시오. (2) 영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)에 대해 정리하시오. (3) 2019년 개정 누리과정을 참고하여 유치원 교육과정의 역사에 대해 정리하시오.
14페이지 | 4,500원 | 2019.10.18
정책의제, 결정 과정으로 풀어쓴 다문화 교육문제 -다문화 가정 아동의 교육문제를 중심으로
정책의제 • 결정 과정으로 풀어쓴 다문화 교육문제-다문화 가정 아동의 교육문제를 중심으로-교통과 통신의 발달로 국가 간의 교류가 빈번해 지고 있는 시점에서 대한민국은 더 이상 한민족 국가라고 이야기 할 수 없게 되었다. 국제결혼의 수가 날로 증가하고 있고 외국인 노동자의 수가 증가하면
25페이지 | 2,100원 | 2010.09.08