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학교교육 현실은 학생, 교사, 교실 환경, 재정적 측면에서 극심한 문제 상황에 처해 있었다. 라이스(Joseph M. Rice)의 보고서와 파커(Francis W. Packer)의 학교에서 운용되는 전인교육의 좋은 사례로 인하여 학교교육 개혁의 절박한 필요 뿐 아니라 진보적 교육 실천을 시도하는 학교에 대한 관심과 긍정적 여론
11페이지 | 1,000원 | 2006.12.21
학교 또는 실험학교로 알려진 대학부설 초등학교를 개설했다. 1901년 듀이부인은 대학부속초등학교의 교장으로 임명되었다. 이처럼 시카고 대학시절의 듀이의 학문적인 활동은 활발하였고 철학, 심리학, 교육학에 있어서 그의 명성은 대단하였다. 그러나 사범대학을 관계하는 파커학교와 교육학부의
6페이지 | 800원 | 2004.08.09
유아교육개론 - 프로젝트접근법 - 프로젝트접근법이란, 프로젝트접근법의 배경
학교 교실현장에 적용된 것은 1886년 Dewey 에 의하여 설립된 실험학교에서부터 비롯 파커(Parket)와 듀이 (Dewey) 프로젝트에 의한 학습을 교수의 중심 활동으로 삼고자 시도 파커는 교사본위의 기계적 수업 방법을 비판하고 페스타로찌와 프뢰벨이 주장한 바 있는 자연 에 따른 학습방법을 주장예를 들어
17페이지 | 800원 | 2016.08.14
학교와 가정간의 협력이 필요⑦ 진보주의 학교가 교육 개혁 운동의 지도자가 되어야 함다. 킬패트릭의 프로젝트 학습법(1) Bobbitt : 1918년 최초로『교육과정』이라는 책 집필(2) 1918년 : ‘듀이의 교육과정 철학의 구체적인 형상물’로서 프로젝트 학습법(구안법) 발표(3) 20세기 파커와 듀이가 학교에
8페이지 | 1,400원 | 2010.06.30
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