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한국청소년상담복지개발원의 상담사례연구집을 열람하여, 상담사례의 논평을 읽고 내용을 간략하게 요약한 후 본인의 의견을 작성해보시오
분석학행동주의 심리학인지심리학생태 심리학 등의 발달과 밀접하게 관련되어 있으며 대상의 문제에 따라 성격 상담학업 상담진로 상담 등으로 분류하기도 한다. II. 본론1. 2015 상담사례연구집 ‘상담사례의 논평’요약많은 상담사례가 있었지만, 그 중 “저를 괴롭히는 사람들이 너무 많았
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.09
분석적이다. 지금까지의 전반적인 상담과정에서도 드러나듯이 그녀는 어떤 일을 선택하는 이유나 그에 대한 호불호가 비교적 명확하다. 또한 합리적이어서 불필요한 직무에 대해 비합리적이라 느끼며, 현재 직무에 대한 태도나 지금까지 진로 선택 및 직업 경력 과정을 보았을 때, 비판적인 성향이 있
8페이지 | 1,200원 | 2010.01.27
[진로상담] Krumboltz(크롬볼츠)의 사회학습이론 사례분석
김명석씨 사례분석- Krumboltz의 사회학습 이론에 근거하여CONTENTS1. 이론정리2. 문제진단3. 진로상담 목표4. 진로상담 개입진로상담 2조이론정리Krumboltz의 사회학습이론대리학습개인과 환경간 상호작용모든 문제는 행동이지만 특히 “결단력”부족이 원인진로에 영향을 미치는 4가지 요인유전적
17페이지 | 1,400원 | 2010.06.17
청소년 진로상담, 목표, 필요성, 종류와 진로상담 사례 분석,특수학생 진로상담
청소년 진로상담 청소년 진로상담의 목표, 필요성, 진로상담의 종류와 진로상담 사례 분석목 차Ⅰ. 진로상담의 이해1. 진로상담이란? 2. 진로상담의 목표 3. 진로상담의 필요성 Ⅱ. 진로1. 다문화 진로상담 2. 특수학생 진로상담 Ⅲ. 사례1. 2012서울진로직업박람회 2. 청/진/기 (청소년들의 진로이
19페이지 | 2,300원 | 2016.11.05
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