| 통합검색 (545) |
레포트 (545) |
방송통신대 (24) |
자기소개서 (0) |
독후감/감상문 (13) |
사업계획서 (0) |
기업보고서 (0) |
서식 (0) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
영역 
레포트 (545)
)1. ADHD의 정의 및 출연율1) ADHD의 정의 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 학령전기 및 학령기 아동들에게서 가장 일반적으로 나타나는 정신과적 장애로 지속적인 주의력 결핍 및 과잉행동 충동성 등의 증상을 보이며 아동의 정상적인 학교생활 및 가정생활에 큰 지장을 초래하는 장애이다.
46페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[유아교육] [유아교육]ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 정의와 원인, 특성 및 치료(A+리포트)
ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 정의Ⅲ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 원인Ⅳ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 특징1. 주요 특성2. 생애 4시기에 따른 특성간 차이1) 유아기2) 학령기 아동3) 청소년기Ⅴ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 증상과 진단기준1. DSMⅥ에 기술된 주의력 결핍/과잉행
10페이지 | 1,200원 | 2008.09.29
[ADHD] ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)에 관한 심층 고찰
ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 정의Ⅲ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 원인Ⅳ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 특징1. 주요 특성2. 생애 4시기에 따른 특성간 차이1) 유아기2) 학령기 아동3) 청소년기Ⅴ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 증상과 진단기준1. DSMⅥ에 기술된 주의력 결핍/과잉행
10페이지 | 5,000원 | 2007.04.19
특수아교육4B) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
행동장애는 정신지체 등의 다른 장애와 중복되어 나타나는 경우가 많고, 장애아동들은 여러 유형의 문제행동들을 일시적으로 나타내기도 하므로 정서 및 행동장애는 정의하기가 어렵다. 이 장에서는 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
13페이지 | 6,000원 | 2017.09.15
