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제 8 장 사회체제로서의 학교- 지역 갈등 -사회체제로서의 학교1. 사회체제의 의미parsons는 사회체제를 다음과 같이 설명하고 있다. 사회체제란 적어도 물리적 또는 환경적 측면을 가지고 있는 상황에서 서로 상호작용하는 수많은 개별 행위자들로 이루어져 있으며 그들의 관계는 문화적으로 구조화
7페이지 | 1,400원 | 2008.01.29
8장 학교사회학교사회의 의미 : 학교는 교육을 목적으로 하는 의도적 기관으로써 일종의 강제된 집단이며 다소간의 독립성을 띤 사회 체계이다.이 장은 학교는 어떠한 조직적 특성을 가지고 있으며 어떤 사회문화적 특성 아래 교육활동이 이루어지고 있는가를 중심으로 전개될 것이다.제 1절 사회적
10페이지 | 1,100원 | 2010.08.07
제 8 장 - 학 교 사 회 1. 서론1) 학교 학교란 교육을 실시하기 위한 곳이며, 그 주된 특징이 ‘공공성’에 있고, ‘전인적 교육’을 목적으로 하고 있다. (손준종 2001, 교육 사회학)2) 학교의 사회적 성격 학교는 다양한 문화적 경험과 배경을 가지고 있는 사람들이 가르치고 배우는 상호작용을 전
8페이지 | 1,400원 | 2010.08.07
제 8장 글로벌화와 평생학습1. 글로벌사회의 이해1)글로벌화의 기초(1) 글로벌화의 개념가)“오늘날 세계는 글로벌화(Globalization)의 물결로 뒤덮혀 있다”- 정치, 경제, 문화 등에서 국가간 상호관계 강화- 물건, 사람, 정보가 국가를 초월한 이동의 가속화- 지역간 사람들의 생활이 밀접하게 연결-
8페이지 | 1,400원 | 2008.01.29
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