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[교육학] 중학교 2학년 교학사 Ⅴ. 우리 삶의 풍경-자서전을 통한 쓰기 학습
교학사 중2-2학기Ⅴ. 우리 삶의 풍경(1) 내 인생의 동화(2) 고등어와 크레파스학습목표여러 가지 표현 방법을 활용하여 자신의 삶이 잘 드러나게 자서전을 쓴다.- 자서전의 구성 및 표현의 특징 이해하기- 시간 순서에 따라 쓸 내용 정하기- 여러 가지 표현 방법을 활용하여 표현하기- 글에서 자기
6페이지 | 800원 | 2011.12.20
모택동 자서전을 읽고,모택동 자서전의 배경역사지식이 없던 나는 모택동자서전을 읽기 전에 중국문화대혁명이 라는 책을 먼저 읽었다. 이 책은 문화대혁명부터 4인방의 재판까지의 역사를 다큐멘터리식으로 기술하고 있는데 읽기 쉽고 내용정리가 잘 되어 있어 이해가 잘 되었다. 이 책을 읽은 것은
2페이지 | 500원 | 2004.12.08
간디 자서전을 읽고.목 차1. 자서전을 읽기 전에2. 간디의 생애3. 간디의 사상4. 나 속의 간디5. 글을 마치며.1. 자서전을 읽기 전에처음 교수님이 책을 읽고 독후감을 써오라는 과제를 내 주셨을 때 나는 의아함을 감출 수 없었다. 논리학 과목을 수강하는데 대관절 독후감이 무엇이란 말인가.
6페이지 | 1,400원 | 2004.06.17
한국사의 이해※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 가장 의미 있는 한 해 또는 하나
10페이지 | 4,000원 | 2020.05.14