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(F. Froebel) 프뢰벨의 교육사상, 교육원리, 시사점, 영향, 아동 교사 역할에 관한 연구
목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. Froebel의 교육사상1. Froebel의 유아아동관2. Froebel의 교육원리1) 統一의 원리2) 創造的 自己 活動의 원리3) 勞作의 원리Ⅲ. Froebel의 유치원1. 유치원의 창립2. 유치원 교육의 목적Ⅳ. Froebel의 유치원 교사교육1. Froebel의 유치원 교사론2. 유치원 교사양성3. 유치원 교사교육의 원리
15페이지 | 1,300원 | 2006.04.02
교육과 영유아들의 양육을 이제는 전문적인 교육기관에서 맡아야 할 필요성이 대두되었다. 이러한 현실에서 아동중심교육에 관심이 맞춰지고 있는데 이렇게 흥미, 놀이중심의 아동중심교육을 정립한 학자가 바로 듀이라고 할 수 있다. 나는 듀이의 생애, 업적 및 사상을 알아보고 왜 듀이가 아동중심
5페이지 | 800원 | 2004.01.09
현대교육사상 레포트아동중심주의-프뢰벨목차☀들어가기 전에☀생애☀사상-1교육 방법 2교육 목적 3교육 내용4인간 발달론 5인간 교육의 원리6프뢰벨의 교사론☀유아교육론☀현대 유아교육에 미친 영향☀마치며프뢰벨(Friedrich Froebel) (1782~1852) 우리의 책임은 아이들을 사랑하고 보살피
7페이지 | 1,200원 | 2004.07.27
[유아교육사] 현대 아동교육의 기초 - 듀이(교육사상, 교육원리와 교육방법 등), 슈타이너(인지학과 아동관, 교육사상, 교육원리와 교육방법, 발도르프 유치원의 환경구성과 교육내용)
현대 아동교육의 기초목차1. 들어가기2. 듀이1) 교육사상2) 교육원리와 교육방법(1) 교육원리(2) 교육의 내용과 방법3) 듀이 사상이 한국 유아교육에 미친 영향3. 슈타이너1) 생애2) 슈타이너의 인지학과 아동관(1) 슈타이너의 인지학(2) 인지학적 인간관과 아동관3) 슈타이너의 교육사상(1) 인지학
11페이지 | 2,000원 | 2014.10.23
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