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실업계학교 청소년의 이해목차 Ⅰ. 실업교육의 본질1. 실업교육의 정의2. 실업교육의 가치와 역할 3. 실업계 고등학교 현황 Ⅱ. 실업교육의 현상 (위기의 현상)1. 우리나라 고등학교 변동 상황2. 실업계고교 입학생의 급격한 감소3. 실업계고교 학생들의 질적 수준 저하4. 학교 교실의 현상5. 실
19페이지 | 2,400원 | 2007.09.14
[조사방법론] 청소년 아르바이트가 학교 적응에 미치는 영향
이해진로와 직업에 대한 구체적인 생각부정적측면비행 경험교우관계 및 학교 규정 적응도에 부정적인 영향자립심 책임감 증진사회경험통한 대인관계 증진사회생활 어려움 극복낮은 학업 성적이론적 배경청소년 아르바이트와 학교적응 선행연구 고찰연구대상 : 경상북도 내의 실업계 고등학
19페이지 | 2,100원 | 2011.02.22
청소년을 격려하고, 스스로를 가치 있게 여기도록 하는 것이 중요하다.8) 생태학적 이론발달은 가족, 이웃, 국가라는 여러 가지 환경 속에서 이루어진다.*브론펜브레너의 환경체계이론1.미시체계(micro) -직접적 환경으로 가족, 또래, 학교, 이웃 등 직접적 상호작용을 하는 환경들을 이른다.2.중간체계
26페이지 | 800원 | 2019.05.14
청소년지도방법론3공통) 청소년봉사활동지도 이론적으로 정리후 청소년교육시설청소년수련시설 청소년단체학교등을 방문하여 봉사활동지도프로그램과 지도방법 평가하시오0k
청소년지도방법론3공통청소년 봉사활동지도방법관해 이론정리한 후 청소년교육시설청소년수련시설 서울청소년수련관 청소년단체 학교등직접방문하고정리지도방법에 대해 평가하시오0k청소년교육과 청소년지도방법론3공통청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후 청소년교육시설(
11페이지 | 6,000원 | 2019.04.08
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