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마지막 교생실습을 마치며첫인상이번에 4학년이 되어서 수업실습이 아닌 실무실습을 드디어 하게 되었다. 물론, 이름은 실무실습이지만 수업실습과 별반 다를 것은 없었다. 나는 6학년을 배정받았다. 처음 실습학교를 들어섰을 때는 건물이 꽤 크고 깔끔하다는 느낌이었다. 그러나 동네의 특성상 부
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
실습일지- 4학년1학기 교생 실무실습을 마치며 지난 토요일 마지막 실습이 끝났다. 학생 교사인 교생이라는 이름 하에 아이들을 가르칠 수 있는 마지막 기회가 이제는 끝났다. 교대에서 편입 과정을 겪으려면 그렇지 않아도 일반 학생들보다 힘든 2년을 보내야 하는데 실습도 세 번밖에 나가질 못하니
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
실무실습을 마치며.중랑초등학교 3학년 5반에서의 2주간의 실무실습을 마치며 많은 아쉬움이 남았다. 이 학교는 학군이 상가 지역이라 상업에 종사하는 학부모가 많았고, 편부, 편모 가정이 많아서 결손 가정에 대한 세심한 배려가 필요했다. 가정환경 때문인지 3학년 5반 아이들은 학습활동이 소극적
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
『마지막 실습을 마치며』편입하고 3학년 1학기 첫 수업실습을 다녀와서는 나의 교사로서의 능력 부족, 한계 등을 많이 느꼈고 그래서 최대한 빨리 장학사 시험을 봐야겠다는둥 우스개 소리를 하곤 했다. 3학년 2학기 두 번째 실습을 다녀와서는 교사로서의 능력의 유무를 떠나 아이들에게 발전적인 도
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
특수학교의 의의, 교육실습(교생실습)의 의의 고찰과 특수학교 교육실습(교생실습)에 임하며, 특수학교 교육실습(교생실습) 사례 연구, 특수학교 교육실습(교생실습)을 마치며Ⅰ. 개요Ⅱ. 특수학교의 의의Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 의의Ⅳ. 특수학교 교육실습(교생실습)에 임하며Ⅴ. 특수학교 교육
6페이지 | 5,000원 | 2010.02.03
실습 소감문과 목 명:사회복지현장실습학 교:학과 입력학 과:사회복지과이 름:제 출 일:2007년 11월 17일 (토)지 도 자:실습을 마치며실습 전 학교 친구들과도 장애인에 대해 머리로는 그렇지 않은데 어딘지 모르게 거부감이 있다고 말했던 적이 있습니다.성동원을 실습지로 선택하세 된 까닭도
4페이지 | 500원 | 2007.11.17
자신의 감정을 표현하는 방법을 배우도록 한다.개별상담* c.t와 지속적인 상담을 통해 정서적으로 지지해주고 재발하지 않도록 지속적으로 관찰* c.t의 문제를 함께 공유하며 부정적인 사고를 줄인다.실습을 마치며알코올 중독자에 대한 인식직장인을 위한 프로그램금주와 관련된 프로그램 제공
29페이지 | 1,200원 | 2015.05.29
[초등도덕교육론]배려윤리 - 정의 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화 -
마치며 - 참가실습에서 본 것, 배운 것 Ⅰ. 주제 선정 이유- 권리vs권리, 해결되지 않는 논쟁인류가 사회를 구성하며 생활한 이래로, 우리는 무엇이 옳은 사고이고 옳은 행동인가, 즉 정의란 무엇인가에 대해 많은 고민을 해왔다. 오랜 고민과 논쟁 속에서, 인류는 ‘도덕’이라는 정의를 만들었다. 그
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
실습에서의 경험)Ⅳ. 마치며Ⅰ. 서론-민주주의로 대변 되는 사회속의 공리주의공리주의는 영국의 경험론을 원칙으로 하여 주로 19세기에 발전한 사상으로서 개인의 이기적 쾌락주의를 비판하고 사회적 차원에서 인간의 행복을 추구하려는 공익적 쾌락주의를 말한다. 창시자는 벤담이고, 이를 완성
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
마치며(토론)1. 탐방 및 토론을 시작하며(실습계획서)(1) 실습 동기아이들은 학교 교과서 대신 성경을 배우는 공간으로 교회를 이해하지 않는다. 교회는 하나님의 사랑이 교사를 통해 전달되는 공간이다. 기독교교육학도로서 아이들의 눈높이를 맞추는 교육을 해야 한다는 것을 잘 알고 있으면서도 사
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29