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단형 부정문에 대한 연구 -‘안’ 부정문과 ‘못’부정문을 중심으로목차1. 서론2. 부정문의 분류2.1 부정과 부정문2.2 ‘안’ 부정문과 ‘못’ 부정문2.3 ‘안’, ‘못’ 부정문의 단형 부정문과 장형 부정문3. 단형 부정문의 쓰임과 제약3.1 ‘안’ 부정문 단형 부정문의 쓰임과 제약3.2 ‘못’ 부
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
Ⅰ. 부정문의 개념Ⅱ. 부정문의 종류(1) ‘안’부정문, ’못’부정문① ‘안’부정문단순한 부정이나 의도 부정. ‘못’과 달리 화자의 인지를 나타내는 동사와는 어울릴 수 없다.*나는 그 고통을 안 참아. ② ‘못’부정문타의 부정, 능력 부정. 의도를 나타내는 ‘-려고, -고자, -고 싶다’의 구성
3페이지 | 700원 | 2012.11.23
한국어의 부정문“ 목차”부정문의 개념1) 긍정문 vs 부정문2. 부정문의 종류1) ‘안’부정문 vs ‘못’부정문2) 특수 부정문3) 장, 단형 부정문4) 부정표현과 호응하는 부사3. 부정문의 중의성4. 부정문의 비교1) 제주도 방언2) 영어와의 비교“ 부정문의 개념”긍정문 “는
13페이지 | 1,500원 | 2012.11.23
부정문이란?1.부정과 부정문1.1.부정과 부정문의 이해1.2.부정문의 의미1.3.부정문의 형성조건1.4.부정문의 유형분류2.동일기저형과 여러개의 기저형2.1.동일 기저형2.2.여러개의 기저구조2.3.기저구조의 수형도2.4.‘동의’,‘이의’ 보다는 ‘분포의 차이’3.‘안’,‘못’,‘말-’부정문3.1
22페이지 | 1,900원 | 2012.08.29
부정(不定)- 목 차 -1. 부정문의 정의2. 부정문의 분류와 재정의2.1. 수사 의문문2.2. 이중 부정문 2.3. 부정 접두2.4. 부정 낱말2.5. 회의문과 확인문2.6. ‘-잖니’2.7. ‘없-’, ‘모르-’2.8. 부정문의 재정의3. 부정문의 유형 Ⅰ3.1. 장단형 부정문의 정의3.2. 장단형 부정문의 차이3.2.1. 이원론적 입
22페이지 | 2,600원 | 2011.03.09
< 국어문법론 12.04 >제목< 목 차 >1. 부정과 부정문2. 부정문의 형식과 특징3. 이중 부정문3.1. 이중 부정문의 개념3.2. 이중 부정문의 의미 기능4. 화용상에서의 부정4.1. 확인문4.2. 회의문들어가며우리말의 부정문은 다른 언어에 비하여 매우 다양한 양상을 보이고 있다. 어휘부정뿐만 아니라 형태
16페이지 | 1,600원 | 2008.01.10
[논문요약][국어문법론] 부정문의 범위- ‘없다’, ‘모르다’의 포함 여부
부정문의 범위없다, 모르다의 포함 여부과 목 명 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : 2004.06.18담당교수 : 들어가며부정문 연구에 있어서 먼저 전제되어야 할 것은 부정문의 정의를 내리는 일이다. 부정문에 관한 연구는 변형생성문법의 도입 이후 활발하게 이루어져왔지만, 부정문의 정의에 대
6페이지 | 900원 | 2004.07.13
단형 부정문에 대한 연구 -‘안’ 부정문과 ‘못’부정문을 중심으로목차1. 서론2. 부정문의 분류2.1 부정과 부정문2.2 ‘안’ 부정문과 ‘못’ 부정문2.3 ‘안’, ‘못’ 부정문의 단형 부정문과 장형 부정문3. 단형 부정문의 쓰임과 제약3.1 ‘안’ 부정문 단형 부정문의 쓰임과 제약3.2 ‘못’ 부
12페이지 | 1,000원 | 2015.09.15
[논문요약][국어문법론] `안`부정문과 `-지 않`부정문
안부정문과 -지 않부정문교과명 : 교수명 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제출일 : 2004. 6. 18.과제【목 차】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론◈ 박도식의 논의, 『국어 부정문의 표현과 의미에 관한 연구』1. 안, -지 않-부정문의 제약의 문제1-1. 동사에 따른 안의 제약2. 상태동사와 안, -지 않-
9페이지 | 1,200원 | 2004.07.13
부사어가 포함된 부정문의 중의적 해석1.들어가며(1) ㄱ.남편이 안 왔다.ㄴ.남편이 오지 않았다.(2) ㄱ.남편이 갑자기 안 왔다ㄴ.남편이 갑자기 오지 않았다(1)의 예에서는 두 부정문의 의미 차이가 크게 없지만 (2)의 예와 같이 문장에 부사가 포함되었을 때 중의적 해석이 생길 수 있음을 확인 할 수
5페이지 | 800원 | 2009.02.13
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