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국어과 평가문항 출제 3학년 분위기를 파악하며 시를 들을 수 있다
문항형태배합형평가문항1. 다음 시를 듣고 분위기가 서로 비슷한 시를 찾아보세요.① 아기와 나비아기는 술래,나비야, 달아나라.조그만 꼬까신이 아장아장나비를 쫓아가면,나비는 훠얼훨,요걸 못 잡아?아기는 숨이 차서풀밭에 그만 주저 앉는다.아기야,내가 나비를 잡아 줄까?
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교육학, 사범대, 교육대학,] 선택형, 서답형 및 문항분석
문항이라고 부르기도 한다. 2. 선택형 문항의 특징 1) 선택형 문항은 문항형식 자체가 구조화, 객관화되어 있다는 것이 특징이다 2) 그래서 정답을 문항 속에서 확인, 선택, 인지하는 능력이 평가의 주된 대상이 된다. 3. 선택형 문항의 종류 : 선택형 문항에는 진위형, 배합형, 선다형 등이 있다. 3. 선
17페이지 | 3,000원 | 2007.07.25
[국어과 교육평가 연구] 중학교 1학년 평가 문항 개발
문항 제작 과정 (문법 영역)문항 유형선택형 > 배합형내용 영역문장 쓰기 및 구성행동 영역적용출제 범위중학교 국어 1-2〔2.우리말 탐구 (1)품사의 분류와 특성(pp.54-71)〕 박영목 외 12인(2010), 《중학교 국어 1-2》, 천재교육.성취 기준7-문법-(3) 품사의 개념, 분류 기준, 특성을 이해한다. 교육과학
28페이지 | 2,000원 | 2011.02.25
문항 제작유의점 8정답은 분명하고, 오답은 ‘그럴 듯하게’ 만들어야 한다.유의점 9선다형이나 배합형의 문항의 경우 답지의 수는 적절해야 한다.⇒ 선다형 4~5개, 배합형 저학년 5~6개, 배합형 고학년 10~15개유의점 10배합형 문항 제작에서는 다음 사항을 유의해야 한다.10-1.전제’와 ‘답지’는
2페이지 | 500원 | 2015.03.29