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[미술치료]미술치료의 특성,분류, 미술치료의 역사,장점, 미술치료의 기법,현상학적 방법, 미술치료의 개념적 모형,평가,제언 분석
미술치료의 특성, 미술치료의 분류, 미술치료의 역사, 미술치료의 장점, 미술치료의 기법, 미술치료의 현상학적 방법, 미술치료의 개념적 모형, 미술치료의 평가, 미술치료 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술치료의 특성1. 미술치료는 미술이 아니다2. 미술치료는 미술교육이 아니다3. 미술치료는 미술
11페이지 | 5,000원 | 2011.10.24
치료 종결시 내담자로 하여금 초기부터모아두었던 작품들을 살펴보면서 변화된 과정을 쉽게 알 수 있게 하기 위해서이다. 과정치료도입기치료 진행기강화내성 형성기통찰기정리기- 치료자와치료대상자관계형성- 미술표현촉진- 매체에 적응- 자유로운욕구 표출- 다양한 미술표현- 치료
33페이지 | 2,700원 | 2009.06.15
장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)
치료적 관점에서 본다면, 우리나라 특수교육진흥법에서 분류하고 있는 여덟 가지 장애 영역별 아동 모두는 미술치료의 대상자라 할 수 있겠다.이러한 장애아동을 위한 미술치료에는 크게 두 가지 방향을 설정할 수 있다. 첫 번째는, 다양한 미술활동을 통해서 아동의 지체된 발달(인지적 ․ 사회적 기
14페이지 | 2,000원 | 2016.10.07
치료하는 것으로, 잘못된 갈등을 해결하여 자신감을 가지게 한다. 미술과 치료라는 두 영역에서 탄생한 미술치료는 이론적 관점과 방법적 관점이 학자마다 다르기 때문에, 한 가지 개념으로 정리하기는 어렵다. 그러나 미술치료는 대표적으로 심리학적 기준, 교육학적 기준, 인간학적 기준에 따라 분류
10페이지 | 1,400원 | 2007.01.03