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성인 기독교교육과 통합적 멘토링Ⅰ. 들어가는 말인간의 삶은 태아기부터 노년기까지 연령별, 시기별로 나누어 많은 학자들이 연구한다. 각 시기별로 필요한 교육과 학습의 필요성들은 이미 여러 학자들의 논의로 많이 나오고 있다. 하지만 우리는 전 생애를 학습하는 것에 대한 어려움을 가질 수 있
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
노인 기독교 교육(1,2,9,10장 요약정리)1장 노인의 일반적 이해1.서론2004년 통계청 자료에 의하면 우리나라는 유엔이 분류한 고령화 사회에 접어들었다. 과거 농경사회에서는 노인을 존경하고 권위를 인정했지만 오늘날 고령화 사회의 노인들은 가족 구성원들로부터 소외당하고, 급변하는 사회에 적응
15페이지 | 4,000원 | 2015.10.07
교육.교류. 활동을 꾸준히 함께하고 있습니다Youth LINK한국과 일본에 살고 있는 청년들을 잇는다/만난다사회와, 세상과 잇는다/연결한다미래로 잇는다/ 이어지다한국과 일본에서 다양한 청년들이 만나서청년의 목소리로 사회와 소통하려고 합니다.나의 목소리로, 내가 한명의 주체가 되어 참여합
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
외국인 목회 - 코시안을 중심으로 한 기독교교육 -Ⅰ. 서 론현대 사회는 ‘세계화’, ‘개방화’, ‘국제화’의 물결에 휩싸여 급격한 변화를 하고 있다. 이러한 흐름 속에서 세계적 교류의 확산은 국제결혼과 그에 따른 자녀출생의 증가로 이어진다. 지난해 국내에서 이뤄진 국제결혼 비율은 13.6%, 199
7페이지 | 800원 | 2015.06.27