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아동문학작품 중 한가지 선택하여 아동의 발달 영역별로 분석하고 아동들과 할 수 있는 동화와 관련된 추후활동을 쓰시오
그림 이야기책이라고 할 수 있다. 우리가 유아들에게 그림 이야기책을 읽어주는 목적은 그림 이야기책을 통해 다른 사람의 삶을 이해하고, 이야기를 자신의 삶과 관련지어 보도록 하며, 이야기로부터 얻은 감흥을 즐기며, 이야기가 담고 있는 의미를 자신이 살아가는 데 하나의 밑거름으로 간직할 수
5페이지 | 2,000원 | 2013.10.19
그림이야기책을 읽는 경험은 유아의 문식성 발달과 정적 상관이 있다(Heath & Thomas, 1984; Teale, 1984; Durkin, 1966; Doake, 1981; Bissex, 1980; Taylor, 1983; Mason, 1985; Mason & McCormiK, 1986). 그것은 그림이야기책을 중심으로 어머니와 유아가 상호작용을 가장 쉽게 할 수 있고 그 결과, 유아는 문자 언어의 기능과 구조를 이해
13페이지 | 5,000원 | 2013.08.04
유아교사의 그림책 읽어주기와 토의를 통한 교수 방법Ⅰ. 그림책의 개요1) 그림책이란?그림책이란 삽화가 들어간 책과는 달리 글과 그림의 비중이 같거나 그림의 비중이 글보다 훨씬 높은 책을 가리킨다. 그래서 영어로 그림책은 picture books(그림책), picture storybooks(그림 이야기책), illustrated books(삽화
8페이지 | 1,500원 | 2010.04.17
그림책 우리아빠를 찾아주세요 더미북★1. 기획을 들어가기 앞서1-1. 그림책이란?그림책을 이해하기 위해서는 그림이야기책과 비교를 하게 된다. 그림 이야기책에서는 글의 비중이 훨씬 높으며 그림이 글의 내용을 보조하는 역할을 한다면 그림책은 그림없이 글로만 존재할 수 없는 책이라고 할 수
17페이지 | 1,400원 | 2010.07.30
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