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국악교육(한국전통음악교육)의의,내용,실제, 국악교육(한국전통음악교육)모형, 국악교육(한국전통음악교육)자료제작,활용방법, 국악교육 시사점
국악교육(한국전통음악교육)의 의의와 실태, 국악교육(한국전통음악교육)의 내용과 실제, 국악교육(한국전통음악교육)의 모형, 국악교육(한국전통음악교육)의 자료제작과 활용방법, 국악교육(한국전통음악교육) 시사점 분석Ⅰ. 국악교육(한국전통음악교육)의 의의Ⅱ. 국악교육(한국전통음악교육)의
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
국악교육(전통음악교육)의 중요성과 지도목표, 국악교육(전통음악교육)의 지도사례, 국악교육(전통음악교육)의 향토민요 활용사례, 국악교육(전통음악교육)의 평가 문제점, 국악교육(전통음악교육)의 평가 방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국악교육(전통음악교육)의 중요성Ⅲ. 국악교육(전통음악교육)의 지도
21페이지 | 6,500원 | 2010.03.18
유아음악교육(유아국악지도)의 중요성, 유아국악교육(유아국악지도)의 의미와 필요성, 유아국악교육(유아국악지도)의 내용과 방법, 유아국악교육(유아국악지도)의 사례, 유아국악교육(유아국악지도)의 문제점과 해결방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 유아음악교육(유아국악지도)의 중요성Ⅲ. 유아국악교육(유아국악
12페이지 | 5,000원 | 2010.02.27
유아예능교육세미나 2004-1 유아국악교육방법론1. 유아국악교육의 필요성 및 의의 서양문화 유입으로 인해 우리문화의 여러 영역 중 가장 큰 영향을 받은 것은 음악이라고 할 수 있다(이성천, 권덕원, 백일청, 황현정, 1994; 이순례 재인용, 1999). 이러한 현상은 음악교육과정의 대부분이 서양음악위주의
3페이지 | 900원 | 2004.11.23