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국민학교는 일제의 잔재서 론 우리나라가 해방을 맞이 한지도 56년의 세월이 흘렀다. 하지만 일본이 우리에게 남기고 간 것은 아직도 많은 부분을 차지하며 우리가 모르는 곳곳에 숨어 있다. 이러한 일본의 잔재가 가장 많이 남아 있는 곳이 학교라 할 수 있으며, 그것은 우리의 전통교육을 파괴하고
6페이지 | 2,000원 | 2015.07.25
국민 소학▶국민 중학▶고등 중학▶대학으로 이어지는 단선제 학제를 근간으로 한다. 또한 국민 소학교 6년과 국민중학교 3년을 합한 9년이 의무교육기간이다. 대만의 학교 교육 목표는 ‘국가에 필요한 건전한 국민과 우수한 인재를 양성하는 것’으로 되어 있다. 이러한 목표에 부응하기 위해 미국
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
국민학교 아동에게 그러한 일이 있을 경우 그 상처는 말할 필요가 없을 것이다. 실제로 우리나라에서도 오래된 자료이기는 하나 중학교 학생들의 21%가 싫어하는 교사의 특징으로 학생의 인격을 무시하는 교사와 상스러운 말을 사용하는 교사를 들고있다 (丁鐘植, 1977). 이러한 결과를 종합해 볼 때 교
56페이지 | 0원 | 2004.05.19
일제 잔재 국민학교는 일제의 잔재목 차서 론 1. ‘국민학교’의 명칭 유래2. ‘초등학교’까지의 명칭 변천사 3. 초등교육의 변천사결론참고자료참고사이트서 론 우리나라가 해방을 맞이 한지도 56년의 세월이 흘렀다. 하지만 일본이 우리에게 남기고 간 것은 아직도 많은 부분을
6페이지 | 1,500원 | 2013.12.23