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교수설계 I . 교수설계에 관하여1. 교수설계의 개념1) 교수개념의 정의➜교수-학습의 원리를 자료, 활동, 정보자원과 평가를 위한 계획으로 전환하는 체계적인 성찰 과정. 교수활동은 학생들에게 무엇인가를 가르쳐 줌으로써 의도된 지적, 정의적, 신체적 행동변화를 꾀하는 목적지향적인 활동이다
10페이지 | 900원 | 2006.07.20
교수 설계시 이들 지식을 어떻게 조직하고 어떤 절차에 의해서 적용할 것인가를 중심으로 연구를 실시하였다. 이화여자대학교 교육공학과(1998), 『교육방법 및 교육공학』, 교육과학사.다음에서 인간학습의 유형과 수행, 교수의 조직과 계열화 그리고 교수설계절차로서의 교수사태에 관하여 알아보도
6페이지 | 1,100원 | 2004.10.30
교수에 관한 모델은 가장 널리 사용되는 부분으로써 내용의 선택 및 계열화의 전략과 교수의 사태들에 관하여 논의하고 있다(Reigeluth, 1983). 가네의 교수설계이론을 내용의 선택 부분과 계열화 부분으로 나누어 설명하고자 한다.1. 교수내용의 선택학습-교수의 현장에서 어떤 내용을 선택하여 학습자들
6페이지 | 1,100원 | 2004.10.30
교수목표를 구체적으로 선택하기 위한 첫단계는 교수의 목적을 파악하는 것이다.㉡ 교수목적의 파악은 정확한 의사소통보다는 교수설계자 자신의 목표선택을 돕기 위한 역할을 담당한다.㉢ 교수목적들은 수업을 계획하고 설계하는 단계에서 애매성을 내포하고 있다. 즉, ‘이해 한다’ ‘알 수 있다
6페이지 | 1,100원 | 2004.10.30
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