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[문학교육론] 함세덕의 희곡`동승`바람직한 교수학습방향
동승』우리는 수업시간에 다룬 문학 작품을 우리도 모르는 사이에 가슴에 담아 두게 된다. 살아 가면서 우리에게 문학 작품은 교훈이 되고 따뜻한 가슴이 된다. 동승은 우리 모두의 마음에 담긴 기다림과 애틋한 사랑, 슬픔에 관한 한 편의 서사시이다. 세상이 우리를 나무라고 내치는 것 같아 마음이
14페이지 | 1,600원 | 2004.12.08
희곡 “동승” –함세덕-1.희곡 “동승”의 사건진행2.희곡 “동승”의 시간3.희곡 “동승”의 공간4.희곡 “동승”의 인물과 관계5.문제의식6.이 희곡의 진정한 대립구도는 무엇인가?7.동승 속 인물관계 모형도희곡 “동승”의 사건진행폐쇄 형식으로서의 희곡 “동승”폐쇄형식의 희곡이란 무
30페이지 | 2,100원 | 2008.08.29
함세덕, - 갈등구조, 캐릭터의 구축 양상, 극적 시공간의 특징-1. 갈등구조의 가장 대표적인 갈등구조는 주지와 도념간의 갈등이다. 주지는 변화를 싫어하고 폐쇠성을 대표하는 인물로서 절이 마을과 연결되는 것을 원하지 않는다. 이처럼 탈속과 초월을 추구하는 주지와는 반대로 도념은
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
함세덕 동승 동승에 나타난 희곡의 갈등구조 동승 캐릭터 구축 양상 동승 극적 시공간의 특징 동승 캐릭터 구축양상 동승 극적 시간 특징동승 극적 공간 특징 동승 희곡 갈등 구조
함세덕 에 나타난 희곡의 갈등구조, 캐릭터 구축 양상, 극적 시공간의 특징 1.에 나타난 희곡의 갈등구조함세덕의 희곡 에는 주지, 정심, 도념, 미망인, 초부, 인수, 미망인의 친정모, 미망인의 친척들, 과부, 새댁, 노인, 총각, 참예인들, 젊은 승들이 등장한다. 의 대표적
3페이지 | 800원 | 2015.03.29