레포트 (6)
‘집단주의’의 특성을 아우르고, 양 사회 체제의 기초 이념으로서의 자본주의와 사회주의를 통일시켜 낼 수 있는 사상이다.5. 참고문헌『한국교육사상』,정혜정 지음, 문음사, 2005.『동학의 한울 교육사상』, 정혜정 지음, 모시는 사람들, 2007.『허응당 보우 대사』,석도림지음, 불사리탑, 2003.
4페이지 | 800원 | 2008.03.06
교육이념은 교육의 현실성과 지향가치에 대한 교육구성원들의 일정한 신념체계라고 정리할 수 있겠다 이데올로기 없는 정치가 있을 수 없듯이 교육이념 없는 교육도 있을 수 없다고 할 수 있다교육이념면에서 위기를 주제로 한글의 세가지 관심(1) 지난 1960년대 이래 40여 년에 걸친 현대 한국교육사
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육과정에 따라 독자적인 역사교육이 실시되었던 것은 아니지만, 유학의 경전을 학습하면서 자연스럽게 역사교육이 진행된 것이라 볼 수 있다. 이러한 형태의 역사교육을 경사일치(經史一致) 의 교육이라 한다. 김흥수, 『한국역사교육사』, 서울 : 대한교과서주식회사. pp. 참조.또한 한국사를 중심
21페이지 | 1,800원 | 2009.02.13
교육적ㆍ도덕적 의미가 강하다. 원시시대의 교육사상으로는 단군신화를 들 수 있는데 이는 한국인의 윤리의식, 생활양식 및 세계관을 보여주는 의의를 지니고 있다. 홍익인간의 건국이념에는 인간존중의 인도주의, 평화애호사상, 만민평등과 대아사상이 담겨있어 한국인의 인격자상의 원형이 되었고
19페이지 | 1,000원 | 2006.10.24
- 2011년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2013년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
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