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■ PREFACE5월4일(목) 과천 국립현대미술관을 다녀왔다. 사실 ‘예술과 문화’ 수업을 듣기 전에도 중고등학교때 소풍장소로 국립현대미술관을 몇 번 가본 기억은 있지만, 미술작품을 한번도 의미있게 감상하려 한적은 없었던 것 같다. 따라서, 오히려 이번 리포트 제출을 계기로 그냥 훑어보기 식으로
4페이지 | 2,000원 | 2006.12.17
한국 현대회화의 흐름을 느끼며-국립현대미술관 ‘컬렉션, 미술관을 말하다’를 관람하고 와서.어찌어찌 하다가 이번 예술과 문화 과제를 위해 미술관을 두 번이나 방문하게 되었다. 첫 번째 방문했던 국립 중앙박물관에서의 관람이 불만족스러웠다 기 보다는 앞선 조들과의 주제가 계속해서 겹쳤고
10페이지 | 1,400원 | 2010.07.20
예술과 문화“한국 현대회화 여행”*한국 현대미술의 전개과정*1950년 말 ~ 1965년 – 앵포르멜 or 표현주의적 추상의 시기1960년 말 ~ 1975년 – ‘환원’ 과 ‘확산’ 의 시기1970년 중반 ~ 현재 – 제3기 추상, 탈 미니멀 추상시기1970년 말 ~ 현재 – 신 이미지즘 시기한국 현대미술 컬렉션 여행앵포르멜
18페이지 | 1,800원 | 2010.07.20
기초연기 - 국립현대미술관을 다녀와서 - 컬렉션 미술을 말하다
미술관 시설을 대여하는 대관 사업을 하고 있다.현대사회의 사회교육에 대한 높은 관심과 요구는 미술관의 교육기능을 더욱 강화시키고 있다. 국립현대미술관은 이러한 시대적 요구와 미술인구의 저변 확대는 물론 국민들에게 올바른 미술문화의 수용능력을 향상시키고자 다양한 교육프로그램을 운
5페이지 | 800원 | 2016.01.05