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흐트러짐 없이 잘 지탱하고 있었다.11. 찍기☞ 바깥에 서있는 비석에 새겨진 글씨 그대로를 찍어보았다. ☞ 지푸라기 무늬 찍기1. 붙이기2. 움직임 , 변화 3. 찰흙으로 색칠 4. 빨래5. 머리모양6. 깨뜨림, 가루로 부수기7. 끓인 물에 넣어보기8. 굽기9. 물속에 담그기10. 지탱11. 찍기찰흙 매체탐색
10페이지 | 1,400원 | 2008.08.29
영유아교수방법론2공통) 영유아교수학습의 원리 발달이론에 따른 교수·학습원리 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오0k
영유아교수방법론2공통) 영유아교수학습의 원리 발달이론에 따른 교수학습원리 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오0k유아교육 영유아교수방법론2공통1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.2. 발달이론에 따른 교수학습원리를 서술하시오.3. 교사의 상호작용에 대해
17페이지 | 6,900원 | 2020.11.23
[영유아교수방법론] 아이들이 사용하는 매체 -형태 없는 무한한 가능성 `소리`
매체를 이용하여 ‘표상’작업을 하기도 한다. 위에서 나왔던 레지오의 ‘비의 소리들’이나 ‘주변의 소리 탐색’ 에서와 같이 도화지에 소리를 그림으로 그려 구체화 시킨 것이 좋은 예이다. 단순한 도화지 그림 외에도 찰흙, 색채, 실의 형태 등으로 그를 표현하여 표상화할 수 있다. 그리고 ‘소리
12페이지 | 1,400원 | 2008.08.29
2023학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)교과목명:영유아교수방법론학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):공통형※ 다음 (1), (2)번 문제 모두 작성하시오(각 15점).(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유
9페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
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