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[지역사회영양학] 초등학생을 대상으로 한 비만관리 영양활동 사례 조사 및 성공요인 분석
영양교육이 초등학생의 식품기호 및 식행동에 미친 효과1. 대상 부산광역시 소재 N초등학교 5학년 66명(비교집단33명, 실험집단33명)-비교집단: 사전검사 → 실과 식생활 수업 → 사후검사-실험집단: 사전검사 → 실과 식생활 수업 → 영양교육 프로그램 적용 → 사후검사2. 프로그램 내용1) 현행 제7차
20페이지 | 2,000원 | 2009.11.09
영양소의 종류영양소의 기능 탄수화물, 지방, 단백질, 비타민, 무기질1. 힘을 내거나 체온을 유지 시키는 일2. 우리 몸의 조직을 구성하는 일3. 우리 몸의 기능을 조절하는 일7. 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 정리평가정리활동1활동2활동3차례활동4도입학습문제◈ 제작의도: 영양소의 종
25페이지 | 1,000원 | 2007.06.08
영양에 관한 교과를 배우는 것은 중요한 의미를 갖는다. 아래의 표들은 현재 우리나라의 교육과정 중에서 영양과 관련된 교과에 대해 정리한 것이다. 표를 살펴보면 영양교육에 대한 필요성이 점점 증가함에도 불구하고 우리나라의 초등학교 교과과정에서는 바른생활이나 실과, 기술과정을 통한 식생
40페이지 | 2,800원 | 2009.02.06
교육조건에 따라 크게 영향을 받는다. 초등학교 학생은 아직도 감수성이 예민하여 식생활 전반에 대한 영양지식과 식품선택, 식습관, 식사예절 등의 기초지식을 구조화된 교육내용으로 형성하여 지도하기에 아주 효율적인 시기라고 본다. 또한 성장기 아동에게 식생활 교육을 통한 기초지식과 기능을
11페이지 | 1,000원 | 2004.09.12