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자기통제과정에서 나는 내 행동에 ‘언론인으로서 손석희’라는 일정한 표준을 설정하고, 때로는 내 자신을 칭찬하면서 자기 보상을 주고, 또 때로는 ‘내일은 더 잘하자.’라며 내 자신을 채찍질하며 자기 처벌을 주는 방법으로 내 행위에 반응했던 것이다. 즉, 사회 학습의 큰 틀에서 ‘자기강화’는
3페이지 | 500원 | 2007.02.27
[사회학습이론] 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모
사회학습이론 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방목차사회학습이론 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방I. 상호결정론II. 사회적 강화와 자기강화III. 자기효능감IV. 모방* 참고문헌사회학습이론 상호결정론, 사회적 강화와 자기강화, 자기효능감, 모방I
5페이지 | 1,600원 | 2020.04.07
반두라의 사회학습이론(관찰학습의 과정, 관찰학습과 강화, 자기효능감과 수행)
반두라의 사회학습이론반두라의 사회학습이론(관찰학습의 과정, 관찰학습과 강화, 자기효능감과 수행)CONTENT반두라의 사회학습이론I. 관찰학습1. 관찰학습의 과정1) 주의집중과정2) 파지과정3) 운동재생과정4) 동기유발과정II. 관찰학습과 강화1. 대리강화2. 자기강화III. 자기효능감과 수행* 참
8페이지 | 2,000원 | 2017.11.16
[교육학, 방송대] 반두라(Bandura)의 사회학습이론
반두라(Bandura)의 사회학습이론-fp Ⅰ. 서론관찰학습이론(observational learning theory), 사회인지이론(social cognitive theory) 무시행학습이론(no-trial learning theory) 이라고 불리는 Albert Bandura의 사회학습이론 사회학습이론은 기본적으로 강화이론에 토대를 두나, 자신의 행동에 대한 직접적 보상이나 벌을 받지 않더
12페이지 | 1,500원 | 2007.07.25