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교육을 행하였으며 교육에 대한 국가 통제의 가장 극단적인 설례를 남겼다. 스파르타 교육의 목적은 각 개인이 강인한 신체를 갖고 용감ㆍ강인하며 국법에 대해 절대 복종의 정신을 갖는 우수한 군인을 만드는데 있었다. 교육 과정의 내용은 체육과 군사 훈련이 주가 되었고 도덕적ㆍ사회적 습관 형성
21페이지 | 1,500원 | 2006.10.23
평생교육실무론3공통) 평생교육사 필요한 생애능력 교육자핵심역량학습역량교재 200~203쪽에 제시 OO시 평생학습매니저양성과정보고서작성하시오0k
과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 평생학습매니저 양성과정 개강식을 위한 순서지를 작성하기로 하자. Ⅱ. 본 론1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가
11페이지 | 11,000원 | 2021.11.07
서양교육사-고대 그리스로마의 교육고대 그리스의 교육 - 스파르타스파르타 교육의 특성군국주의 교육 – 국가의 존립을 유지하기 위해교육목적 – 국가에 대해 절대 충성하고 복종하는 강인하고 건강한 군인을 만드는 것국가의 교육통제 – 스파르타의 전통에 맞는 올바른 훈련(지+덕+체)을 모
28페이지 | 800원 | 2019.05.14
서양교육사-고대 그리스로마의 교육고대 그리스의 교육 - 스파르타스파르타 교육의 특성군국주의 교육 – 국가의 존립을 유지하기 위해교육목적 – 국가에 대해 절대 충성하고 복종하는 강인하고 건강한 군인을 만드는 것국가의 교육통제 – 스파르타의 전통에 맞는 올바른 훈련(지+덕+체)을 모
28페이지 | 800원 | 2019.05.14