통합검색 (772) |
레포트 (772) |
방송통신대 (19) |
자기소개서 (0) |
독후감/감상문 (89) |
사업계획서 (0) |
기업보고서 (0) |
서식 (0) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (772)
[문학소설] 소설 `부끄러움을 가르칩니다`에 나타난 부끄러움과 일탈, 그것을 통한 근대화에 대한 인식
보고서소설「부끄러움을 가르칩니다」에 나타난 부끄러움과 일탈, 그것을 통한 근대화에 대한 인식소설 「부끄러움을 가르칩니다」에 나타난 부끄러움과 일탈, 그것을 통한 근대화에 대한 인식Ⅰ. 서론Ⅱ. 부끄러움과 일탈1. 부끄러움1) 부끄러움의 의미2) 부끄러움의 대상2. 근대화와 일
8페이지 | 1,400원 | 2008.08.01
그것의 지배하에서 그것을 따라가지 별수가 없는거다.”“네?”“쉽게 말하면 계획이나 기회를 아무리 억지루 만들어놓아도 결과가 뜻대루는 안 된단 말이다.” 치숙 우한용 외,「한국 대표 단편 소설 제2권」, 빛샘출판사, 1999. pp.82~833.3. 식민지 현실의 총체적 인식채만식의 문학은 당대 현실을 역
11페이지 | 1,400원 | 2004.12.08
소설과 같이 모호하게 끝난다. 하지만 주인공의 심리상태가 변화한다는 점에서는 분명 유실몽과 다른 점이다. 주인공은 의욕적으로 삶을 살아가게 되고 자신의 사회적 역할을 수행할 수 있게 된다. 즉 무기력하고 힘없는 모습은 우리 모두에게 있지만, 결코 그것을 방관할 수 없는 것이 현대 사회이며
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
문학적 언어로 환치시키면서 전후세대문학의 무기력증을 뛰어넘었다는 점에서 문학사적 의의가 높다.2. 김승옥 작품의 내적 성찰과 기교주의적 경향이처럼 4. 19를 통해 진보에 대한 믿음과 인간이 역사 창조의 주체라는 인식을 갖게 된 1960년대 소설의 주된 경향은, 우리 민족의 근대사를 진지한 문제
12페이지 | 1,400원 | 2009.03.18