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1. 대안 교육의 개념대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학
19페이지 | 2,000원 | 2007.01.18
교육신학의 문화적 접근 - 기독교 교육 개론 - 현존하는 교육 - 대안적 교육
대안이 요구된다. 교과서 중심으로 이루어지는 교육에 대하여 개혁을 하기위해서는 교사 자신이 커리큘럼을 만드는 개발의 노력이 필요하며 교과서를 통하여 사회를 통제하려는 제도에 대해 교사들이 민주적으로 연대하여 행동하는 것이 필요하다.한국의 기독교 학교는 두 가지의 위기를 맞고 있다.
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[교육정책]교육정책의 특징,변화, 교육정책의 원칙,가치, 교육정책과 김대중정부, 교육정책의 문제점, 교육정책의 개선 방안 분석
교육정책의 특징, 교육정책의 변화, 교육정책의 원칙, 교육정책의 가치, 교육정책과 김대중정부, 교육정책의 문제점, 교육정책의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육정책의 특징1. 1945-1960년의 교육정책의 특징2. 1961-1980년의 교육정책의 특징3. 1981-1990년의 교육정책의 특징Ⅲ. 교육정책의 변화1. 근대이
21페이지 | 7,500원 | 2011.07.08
[교원단체] 교원단체의 역할, 교원단체와 교육개혁, 외국의 교원단체 사례, 향후 교원단체의 과제와 내용에 관한 분석
교직으로 흡수하는 유인이 된다. 따라서 이익단체, 압력단체로서 교직단체는 지위향상을 기본목표로 삼아야 한다.2. 전문적 자질 향상을 위한 역할교원의 자질 = 도덕적 자질(인간적, 잠재적) + 학문적, 기술적 자질(외향적, 현재적) 이다. 교원의 자질은 교육의 질을 결정하는 결정적 요소이다. 교원의
13페이지 | 5,000원 | 2008.10.30
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
교육지대 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
고성군교육발전위원회 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
삼익사예능교육미디어 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08