레포트 (5)
u-러닝에 대한 연구는 장기적이고 다양한 각도에서 연구되어야 할 것이다. 공학, 교육학, 사회학, 심리학, 인지과학 등의 다양한 학문의 관점에서 유비쿼터스 컴퓨팅의 기술이 교육에 미칠 과장을 검토하는 것이 중요하다. 특히, 학문적인 연구를 바탕으로 유비쿼터스 컴퓨팅으로 야기될 이슈를 검토하
19페이지 | 2,000원 | 2007.02.07
u-Learning1. u-Learning의 개념• u-러닝(u-Learning) 은 유비쿼터스 러닝 (Ubiquitous Learning)의 약자로, 개방적 학습자원을 학습자의 필요에 따른 선택에 의해 활용하는 통합적 학습체제를 의미한다.2. u-Learning 의 사례• RFID( Radio Frequency IDentification) - Reader : 인식한 정보들을 기본적으로 처리하는 역할을 합니다.
8페이지 | 1,400원 | 2009.01.21
우리나라의 u-러닝(유비쿼터스 러닝)의 문제점과 개선방안
인식전환(3) 유비쿼터스(Ubiquitous)의 특징(4) 유비쿼터스의 패러다임(5) 유비쿼터스 사회2. U-learning의 등장배경(1) 교육 패러다임의 변화3. u-learning이란?(1) u-learning의 개념(2) u-learning의 특징(3) E, M, U의 비교(4) u-learning의 적용 사례(5) 우리나라의 u-러닝의 문제점과 개선방안(6) 미래 u-러닝의 지향점
19페이지 | 2,100원 | 2006.11.07
[교육공학]E-Learning과 U-Learning에 대한 고찰
교육학술정보원 연구보고, KR 2004-02조인진 외(2005) 해외 e-러닝 실태조사, 분석 연구 : 초중등교육중심, 한국교육학술정보원 연구보고 KR 2005-19김재윤 외(2004) 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습, 한구교육학술정보원 연 구보고 KR 2004-27반문섭 외(2005) u-러닝 시작하기, 한국교육학술정보원
23페이지 | 1,000원 | 2006.08.02
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