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존스 홉킨스 대학교에서 학위를 받은 그는 1890년대 중반에 시카고 대학으로 가서 철학, 심리학, 교육학장직을 맡았다. 아내와 함께 대학의 실험학교에서 일하는 동안 실용적 도구주의 철학을 정립하였다. 이 경험을 통해 그의 교육 철학을 반영하고 있는 교육학적 심리학에 관한 강력한 이론을 전개하
8페이지 | 1,700원 | 2007.11.15
경험이론의필요성경험이론의필요성 제1부새로운교육에서는교육과개인의당사자적인경험사이에는유기적인관련이존재한다는사실을이해하기위해서는경험이란무엇인가를이해할필요가있다.ㅊ경험의측면1ㅊ경험의측면2즐겁다나불쾌하다는것과같은경험을통해얻는즉각적인부분이다. 이는분
53페이지 | 2,200원 | 2016.08.14
[교육학개론] 존 듀이의 ‘경험과 교육’을 읽고 생각해본 교사
☙ 교사는 어떻게 만들어 지는가존 듀이의 ‘경험과 교육’을 읽으면서 내내 느꼈던 점은 교사에게 굉장히 많은 부담이 편중되어 있다는 것이었다. 교사는 언제나 아동들을 예의주시 해야 했고 또, 다방면에 걸쳐 지식을 쌓아야만 했다. 그래서 이 책을 읽고 난 뒤, 나에게 남은 의문은 이런 초인적인
4페이지 | 800원 | 2007.03.12
존 듀이의 “경험과 교육”을 읽고. < 서 론 >경험주의, 진보주의 교육철학자로 알려진 존 듀이의“경험과 교육”이라는 책을 처음 접하면서 우리나라 현재 교육에 대한 생각과 더불어 경험이란 과연 무엇인가에 대해서 먼저 생각해 보게 되었다. 이 책에서 말하는 경험이란 그동안 우리가 실제로 듣
4페이지 | 800원 | 2015.03.29