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[교육학]존듀이의 자연주의 교육관 , 전통적 교육관의 개념과 비교분석
존듀이, 루소의 교육관, 교육관, 전통적 교육관, 자연주의적 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관, 경험주의 교육관 분류 : 교육학 4P/ 0.5K2. 전통적 교육관 전통적 교육관으로, 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는 과정을 교육이라 본다. 이 때 전달되는
4페이지 | 500원 | 2006.07.23
[유아교육사상사] 몬테소리교육학과 발도르프교육학 유아교육관 비교분석
개념몬테소리의 교육학적 근본은 유아에 대한 관찰에서 유래된 발달 법칙들이다. 몬테소리는 유아의 직접적인 관찰과 그들의 자유를 존중하고 존경해 줌으로써 내적 생활 법칙들을 깨닫게 되었다고 한다. 즉, 교육학의 근본이자 목표는 유아 때부터 그들을 존중해 주는 것이다. 몬테소리는 교육학에
7페이지 | 1,400원 | 2004.08.09
교육학개론 전통적 교육관 근대적 교육관 현대적 교육관의 비교
존중하는 교사③ 공감적 이해를 갖는 교사3. 교사의 역할과 직무1) 교사의 역할(1) 역할의 개념역할이란 동일한 지위에 있는 모든 사람들이 공통된 행동양식이나 사회의 다른 구성원들이 기대하는 행동유형이라고 할 수 있다.(2) 교사의 역할① 학급에서 교사의 역할② 학교사회에서의 교사의 역할
28페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
개념2) 5가지의 욕구위계① 생리적 욕구② 안전 욕구③ 소속과 사랑의 욕구④ 존경의 욕구⑤ 자아실현의 욕구3) 교육적 시사점3. 결 론4. 참고 문헌● ● ● ●Ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하
15페이지 | 3,000원 | 2022.09.03
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