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[교육철학] 르네상스의 교육 사상가 ‘비토리노’와 ‘에라스무스’
- 르네상스의 교육 사상가 ‘비토리노’와 ‘에라스무스’ - ‘세계 최초의 근대적 교사’, 비토리노 ◆ 비토리노의 생애 (1378~1446)우리에게 대표적 ‘인문주의 교육자’ 중의 하나로 알려졌으며 최초의
12페이지 | 1,400원 | 2005.12.23
교육의 내용과 영향Ⅴ. 인문주의 교육의 사상가(교육철학자)1. 비토리노2. 에라스무스3. 비베스Ⅵ. 인문주의 교육의 에라스무스 교육사상(교육철학)Ⅶ. 인문주의 교육의 라블레 교육사상(교육철학)Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론15, 16세기의 고전적 르네상스는 본래 지적, 미적, 사회적 운동이었다. 이
5페이지 | 5,000원 | 2010.03.24
교육과 심미적 교육대표적 학자: 비토리노3. 르네상스 시기 인문주의 교육의 유형2) 사회적 (기독교적)인문주의북유럽종교적, 도덕적, 대중적인 성격 종교비판을 통한 사회개혁을 추구 종교개혁운동의 기반대중의 무식, 지배층의 이기심과 위선을 제거성서문학과 고전대표적 학자: 에라스무스
25페이지 | 1,800원 | 2010.01.27
교육의 목적 : 정신과 신체와 도덕적 품성을 조화적으로 발달시키고 실제적인 사회생활의 능력을 배양하여 훌륭한 인간을 양성하는 것. → 완전한 시민의 양성 4. 인문주의 교육사상가 ⑵ 에라스무스(Erasmus, 1466(1469) ∼ 1536) 북유럽 르네상스 시대의 최고의 인문주의자사회적 인문주의자
51페이지 | 2,100원 | 2009.11.11