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Chapter 8. Gender Equity in Schooling - 학교교육에서의 성 평등서론교육기회에 있어서 평등과 성 평등은 무엇인가?Sex와 Gender의 이해성 사회화화 차별대우성 역할의 발달여성의 교육기회에 있어서의 평등성차별이란 무엇인가?성차별과 관련된 연방 법률형식적인 교과과정에 있어서의 성 차별성 정체화
35페이지 | 2,800원 | 2007.10.24
교육과정사회학이라고 불림1. 교육과정사회학의 발전① 학교교육의 내적 과정과 지식을 탐구② 1970년대 초 영국에서 등장한 신교육사회학에서 비롯→ 영국에서의 발전 이유 - 영국사회에서 야심적으로 추진된 교육평등화 개혁이 실패한 원인에 대한 규명의 필요성 때문에③ 학자 - 영(M. Young), 번
6페이지 | 900원 | 2007.05.02
8장 학교사회학교사회의 의미 : 학교는 교육을 목적으로 하는 의도적 기관으로써 일종의 강제된 집단이며 다소간의 독립성을 띤 사회 체계이다.이 장은 학교는 어떠한 조직적 특성을 가지고 있으며 어떤 사회문화적 특성 아래 교육활동이 이루어지고 있는가를 중심으로 전개될 것이다.제 1절 사회적
10페이지 | 1,100원 | 2010.08.07
제 8 장 - 학 교 사 회 1. 서론1) 학교 학교란 교육을 실시하기 위한 곳이며, 그 주된 특징이 ‘공공성’에 있고, ‘전인적 교육’을 목적으로 하고 있다. (손준종 2001, 교육 사회학)2) 학교의 사회적 성격 학교는 다양한 문화적 경험과 배경을 가지고 있는 사람들이 가르치고 배우는 상호작용을 전
8페이지 | 1,400원 | 2010.08.07
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