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청각구두식 교수 학습법 청각구두식 교수 학습법 학습자 청각구두식 교수 학습법
오다’를 정확하게 듣고, 발음하여 말하고, 읽고 쓸 수 있다.주요학습 내용1) 문형 : N에 N을 타고 갑니다./가세요./옵니다/오세요.2) 어휘 : 교통수단 명사학습자 정보처음 한국어를 배우는 초급 단계로 국내 기업으로 파견 근무 와서 단기간내 직장 동료와 직무상 의사소통을 원하는 외국인(일본인)
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교통수단에 대해서Ⅱ 관광현상의 이유경주대학교 신입생으로 입학한 나는 1학년 1학기 기말고사의 레포트 주제가 어떤 임의의 현상에 대한 것을 관광의 관점에서 살펴보는 것이다. 이런 주제에 대해서 내가 지내는 하루의 일가를 교통수단에 비대어 과제물을 작성하려 한다. 대중적이며 안정적인
4페이지 | 900원 | 2007.06.06
작성하면서 저는 제주도 관광개발에 대해 조금 알게되었습니다. 지금부터는 최근에 제주도에서 행에지고 있는 관광개발에 대해 써보려고 합니다. 첫번째로 롯데관광개발 제주 드림타워 복합리조트에 대해 알아보았습니다. 제주 드림타워 복합리조트는 전체 연면적의 59%를 호텔(750실), 외국인전용카
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
교통수단과의 규정이 전무하여 자전거 이용이 활성화되는데 장애요소가 되고 있다.3 자전거 도로계획 및 정비 수법 구축 방향 첫째, 획일적인 자전거 도로의 정비보다는 도시 및 지역특성에 부합하는 정비 방안을 위해 도시규모별, 지역별 균형을 고려하여 도시특성을 파악하여야 한다.둘째, 계획수
6페이지 | 1,000원 | 2006.04.04