청소년인성교육3 매순간 선택기로에 서는 우리의 삶에서 합리적의사결정능력은 매우 중요하다 이번학기 청소년인성교육통해 배운점과 느낀점 제시하시오0
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 청소년인성교육 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오. (30점) : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 |
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청소년인성교육3 매순간 선택기로에 서는 우리의 삶에서 합리적의사결정능력은 매우 중요하다 이번학기 청소년인성교육통해 배운점과 느낀점 제시하시오0
청소년교육과 청소년인성교육3
매순간 선택의 기로에 서는 우리의 삶에서 합리적 의사결정 능력은 매우 중요하다. 1) 여러 가지 의사결정 유형에 대해 제시하고, 2) 나는 어떠한 의사결정 유형인지 나의 삶과 일상의 사례를 바탕으로 제시하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오. (50점)
나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.
참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.
구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 여러 가지 의사결정 유형 제시
1) 자율적 의사결정
2) 정보 기반 의사결정
3) 팀 기반 의사결정
4) 윤리적 의사결정
5) 감정 중심 의사결정
2. 나는 어떠한 의사결정 유형인지 나의 삶과 일상의 사례를 바탕으로 제시
3. 청소년 인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시
1) 자기 인식과 자아 이해
2) 대인관계와 커뮤니케이션
3) 성별, 성 정체성 및 다양성 성적 건강과 안전
4) 책임감과 자기 관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
우리는 살아가는 과정에 있어서 반드시 본인의 의사결정이 필요하다. 즉, 남이 자신의 인생을 살아줄 수 없기 때문에 자신의 의사결정에 따라 삶의 방향이 결정되기 때문이다. ‘모르고 가는 길 잘 가면 행(幸)이지만 잘못 가면 불행(不幸)의 길로도 갈 수 있기 때문이다. 따라서 의사결정 능력을 평상시 길러 나가 스스로 후회하지 않는 삶을 살 수 있도록 노력해야 할 것이다. 의사결정의 길은 여러 가지 의사결정 유형이 있는바 가장 합리적인 의사결정은 자율적인 의사결정으로 스스로 선택한 의사결정에 후회하지 않는 삶을 살도록 노력해야 하는 것이다. 결국 자신이 원하는 능동적이고 합리적인 삶을 살기 위해서는 평상시 사물을 바로 보는 눈이 절대적으로 필요할 것으로 보인다.
오늘날 우리 교육의 현실은 유치원에서부터 대학까지 교육에 엄청난 시간과 노력을 투자하고 있으며, 어려서부터 영재교육을 시키거나 조기 영어과외 등 기능인을 만드는 교육에만 편중됨으로써 훌륭한 인성과 능력을 겸비한 인재양성을 위한 교육이 제대로 이루어지지 않고 있다. 이와 같은 교육현실은 물질만능주의에 의한 가치관의 상실로 인성토양이 황폐화됨으로써 청소년들의 가출, 집단 따돌림 강?절도, 자살 등 비행과 탈선이 저 연령층으로 확대되고 있을 뿐만 아니라 전반적인 사회적 범죄가 점점 증가하고 있어 우리사회는 도덕적으로 총체적 위기에 직면하고 있다. 따라서 이와 같은 문제의 해결을 위해서는 인성교육의 중요성에 대해서는 누구나 공감하고 있으나 인성교육에 대한 개념의 정의와 어떻게 인성교육이 이루어져야 하는가에 대한 인성교육에 대한 방향설정이 미흡한 것이 현실이다.
이 장에서는 청소년인성교육3 매순간 선택의 기로에 서는 우리의 삶에서 합리적 의사결정 능력은 매우 중요하다. 1) 여러 가지 의사결정 유형에 대해 제시하고, 2) 나는 어떠한 의사결정 유형인지 나의 삶과 일상의 사례를 바탕으로 제시하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시하기로 하자
- 참고문헌
-
-공용, 2009. 레포트, 인성교육의 문제점과 바람직한 방향
-이성호, 인성교육 이대로 좋은가, 정신문화 포럼 한국정신문화연구원, 1996
-이재구, 인성교육 발전방안연구, 공주대학교 석사학위논문, 2008
-임희섭, 국민의식개혁 왜 안 되고 있나 사단법인4월회 제21차 심포지엄, 2000
-장용덕, 인성교육자료, 효성출판사, 2009
-정선의, 공자의 교육사상 연구 ,전북대학교 석사학위논문, 2002
-현용수, 인성교육노하우, 서로사랑, 2004
- 하혜숙·황매향·여태철·강지현(2018). 청소년 인성교육. KNOUPRESS.
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