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프로이트는 무의식의 생물학적 본능이 발달의 원동력이라고 주장한 반면 에릭슨은 발달이 심리사회적 위기의 해결에서 온다고 주장합니다. 두 입장 중 어떤 입장에 지지하는지를 밝히고 왜 그렇게 생각하는지를 논하시오.□ 본문프로이트는 무의식의 생물학적 본능이 발달의 원동력이라고 주장했다
2페이지 | 1,500원 | 2024.04.09
프로이트는 무의식의 생물학적 본능이 발달의 원동력이라고 주장한 반면 에릭슨은 발달이 심리사회적 위기의 해결에서 온다고 주장합니다. 두 입장 중 어떤 입장에 지지하는지를 밝히고 왜 그렇게 생각하는지를 논하시오.목차:서론프로이트의 발달 이론에릭슨의 발달 이론두 이론의 비교와 선택
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.05
생각하지 않으며 ,다른 사람들의 입장을 고려하기 시작한다.2) 인습적 수준두 번째 수준은 인습적 수준이다. 이 수준에서는 내면화가 중간 정도 일어난다. 사람들은 어떤 내적기준에 순종하지만 이 기준들은 부모나 사회의 규칙과 같이 다른 사람들로부터 온 외적기준이다. 이 수준에 있는 아동이나
12페이지 | 3,500원 | 2020.09.01
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설과 교육적 시사점을 논하시오
중 욕구를 갖게 된다.Maslow는 인간이 두 가지 존중 욕구, 즉 자신으로부터의 존중과 타인으로부터의 존경을 필요로 한다는 점을 지적하였다. 존중의 욕구를 충족시킨 사람은 자신의 힘, 가치, 적절함에 대해 확신을 갖는다. 반면에 자아존중이 결여된 사람은 자신이 남보다 못하다고 생각하고, 자신을
14페이지 | 2,000원 | 2013.09.10
