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시험 제도가 있다. 그런데 한국에서 입시는 국가가 관리하는 선발 시험 제도의 사회적 영향력으로 인하여, 평가가 교육 과정에 발전적인 영향을 주기보다는, 평가에 의해 교육 과정이 역으로 왜곡 당하는 모습이 나타나고 있다. 평가가 교육을 지배할 때 교수 학습 활동은 시험에 대비한 능력을 키우는
12페이지 | 5,000원 | 2020.09.23
2017년 2학기 정책분석론 중간시험과제물 공통(AHP 분석 일반절차와 우선순위 도출)
AHP 분석의 일반절차와 우선순위 도출 방법을 설명하시오.- 목차 -I. 서론Ⅱ. 본론1. AHP의 개념2. AHP의 적용 및 한계3. AHP의 사례III. 결론참고문헌<함께 제공되는 참고자료 한글파일>1. AHP(계층분석법)의 구성.hwp2. AHP(계층분석법)의 의의.hwp3. AHP(계층분석법)의
8페이지 | 7,300원 | 2017.09.15
2017년 2학기 학교폭력예방및학생의이해 중간시험과제물 공통(학교폭력의 특성 및 원인)
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.- 목차 -I. 서론Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 특성 2. 학교폭력의 원인과 결과 3. 국내 학교폭력 대처방안 4. 국외 학교폭력 대처방안 - 미국III.
10페이지 | 7,300원 | 2017.09.15
2017년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(가드너 다중지능이론, 매슬로우 동기위계설)
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개념2. 내용3. 교육적 시사점Ⅲ. 결론참고문헌2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론
16페이지 | 7,300원 | 2017.09.15