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[평생교육방법론] 노인 소비자를 위한 소비교육 프로그램
노인소비자교육똑똑한 실버소비 교육목 차1 . 프로그램 개요1) 프로그램 소개2) 프로그램 배경 및 필요성3) 프로그램 목표4) 주요 프로그램 및 일정 5) 프로그램 기대효과2 . 프로그램 내용 3 . 프로그램 추진 전략1) 모집 및 홍보 2) 강사섭외3) 예산4. 프로그램 평가 및 학습자관리5. 학습자료 참
21페이지 | 1,800원 | 2011.12.05
고령소비자교육(노인소비자교육)의 내용과 방법 및 필요성
고령소비자교육(노인소비자교육)의 내용과 방법 및 필요성목차고령소비자교육의 내용과 방법Ⅰ. 고령소비자교육의 필요성1. 법적 측면1) 소비자 기본법2) 고령자 관련법2. 행정적 측면3. 고령 소비자정책의 문제점과 발전방향Ⅱ. 고령소비자교육의 내용과 방법1. 소비자교육 내용2. 소비자교육
6페이지 | 2,000원 | 2016.05.12
고령소비자교육(노인소비자교육)의 내용과 방법 및 필요성
고령소비자교육(노인소비자교육)의 내용과 방법 및 필요성목차고령소비자교육의 내용과 방법Ⅰ. 고령소비자교육의 필요성1. 법적 측면1) 소비자 기본법2) 고령자 관련법2. 행정적 측면3. 고령 소비자정책의 문제점과 발전방향Ⅱ. 고령소비자교육의 내용과 방법1. 소비자교육 내용2. 소비자교육
6페이지 | 2,000원 | 2016.05.12
노인은 편안함을 약속하는 것이면 무엇이든지 해보고자 한다(Loether 1967). 또한 아직까지 우리나라 노인들은 교육수준이 낮기 때문에 상품표시등에 의하여 제대로 보호받지 못하는 취약소비자로 분류되고 있다. 한편으로 노인인구가 증가하여 노인의 1인당 소득과 지출수준은 낮지만 전체 구매력의 크
53페이지 | 4,600원 | 2006.12.22
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- 레일리의 소매중력법칙 수정 허프모델 유통관리사란 유통관리사 시험에 관한 정보 소매인지별 유형 도심입지 CBDs 입지와 소매전략 입지영향인자 상권과 상권분석 상권변화조사 내점객과 상권조사 MNL
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