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러시아 교육제도의 역사, 볼셰비키 혁명 이전 교육제도, 소비에트 시대의 교육제도, 러시아 교육제도의 현황, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석
러시아 교육제도의 역사, 볼셰비키 혁명 이전 교육제도, 소비에트 시대의 교육제도, 러시아 교육제도의 현황, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석러시아 교육제도의 역사1.볼셰비키 혁명 이전 교육제도2.소비에트 시대의 교육제도러시아 교육제도의 현황 소개 순서1.볼셰비키
16페이지 | 2,000원 | 2012.07.17
볼셰비키혁명 이후 소련은 강력한 중앙통제에 의한 근대화 정책을 추진하여 저개발 경제상태를 미국과 대등한 산업국가로 발전하였다. 그러나 성장의 주축이었던 값싼 원료, 풍부한 노동력, 계획에 의한 집중적 투자기회가 1970년대 중반에 이르면서 고갈되어서 서구의 산업 발전을 따라 갈수가 없었다
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
관리이므로 민중의 일을 관리하는 일이 바로 정치이며, 민중의 일을 관리하는 역량이 정권이고, 민중이 정사를 관리하는 것이 민권이다. 이철승,「손문 철학에 나타난 삼민관의 의의와 문제」, 『중국학보』제64집, 2011, 488쪽 재인용.손문은 진화론적인 관점에서 인간이 오랜 세월 동안 점진적으로 진
5페이지 | 900원 | 2016.07.15
관리 인력이 부족해지는 현상 발생-1927년 5차 전당대회 당시 중국공산당원 57,967명 중 약 22%가 지식인, 50%이상이 공장노동자, 농민과 병사출신은 5%와 2%에 불과→중국공산당의 주요 책임자들은 평균 연령 30세의 젊고 외국의 유학과 대학교육을 받은 지식인 계층(진독수, 이달(李達), 장국도(張國燾) 등)
13페이지 | 1,700원 | 2012.11.12
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