유아수학교육에서 측정 개념의 발달단계와 측정 활동이 포함될 수 있는 활동의 예를 들어보시오

수학적인 사고력과 응용문제의 해결력이 떨어지고 도형영역과 측정영역의 관심과 이해도가 높은 편임.0 수의 개념과 도형, 간단한 사고력을 요하는 문제를 잘 해결함.0 수학에 대한 흥미가 부족하고, 연산력과 응용력이 부족하여 문제해결에 어려움이 있음.과학0 자연현상과 과학 학습에 흥미와 호기심이 높음.0 실생활 문제에 과학적으로 접근하려는 태도는 보이나 탐구방법과 탐구태도가 바르지 못함.0 실험이나 관찰활동에 흥미를 가고 있으며

활동하면서 자기를 실현 할 수 있는 인간이 되도록하는 즉 자유로운 교육이다. 슈타이너에게 있어서 자유의 문제는 인간 본질에 관한 문제로서, 개별적인 인간의 내적 활동과 깊이 관련되어있다. 따라서 발도르프 교육학 체계 안에서는 자유는 인간이 외적 세계뿐만 아니라 내적인 자아에 대한 인식을 발달시킬 때만 가능하다. 발도르프 교육학에서 도달하고자 하는 내적 자유는 자기 억제와 책임을 포함하는 것이다. 이와 같은 의미릐 자유를 추구하는

교육학 지식이 풍부하여야 한다. 교사가 많은 것을 잘 알고 있다손 치더라도 효과적으로 잘 가르칠 것이라는 보장은 없다. 교사가 잘 알고 있는 내용을 학생들에게 의미 있게 학습시킬 수 있는 능력은 교육학 지식을 가질 때 비로소 정립되는 것이다. 그러므로 교육학은 가르치는 방식을 배우는 학문이라고 말할 수 있다.교육심리학은 교육에 특유한 심리적 현상을 근거로 해서 연구영역과 개념을 규정하고, 독자적인 방법으로 탐구해나가려는 경향이

교육을 위해서는 각 장애아동의 구체적인 교육적 특성에 맞게 고안된 교육이 제공되어야 한다. 이는 독특한 교육적 욕구에 알맞게 계획된 교육과 관련서비스를 장애아동에게 제공하여 장애아동의 발달 가능성을 최대한으로 개발하기 위한 방안이라 할 수 있다. 그러면 지금부터 개별화 교육계획에 대해서 자세히 알아보도록 하자.1. 개별화교육의 개념개별화 수업이란 수업의 초점을 개인 학생에게 두고 가능한 한 모든 학생이 의도한 교육목표에 도

포함될 수 있다. 1) 일반적 적성검사 일반적으로 개인의 흥미, 성격, 능력 등을 평가하여 다양한 직업이나 분야에 대한 적성을 파악하는 검사이다. 이러한 검사는 직업 탐색이나 진로 선택 과정에서 도움을 줄 수 있다.2) 직업적성검사특정 직업이나 분야에 대한 적성을 측정하는 검사로, 해당 직업이나 분야에서 성공적으로 일할 수 있는 능력과 흥미를 확인한다. 예를 들어, 의료 직업, 공학 분야, 예술 및 디자인 분야 등에 대한 적성을 측정하는데 사